16、現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種微粒,試用這些微粒的符號填寫下列空白:(1)能保持水的化學性質(zhì)的微粒是
H2O
;(2)使溶液PH>7的微粒是
OH-
;(3)沒有電子的微粒是
H+
;(4)質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒是
OH-、O2-
;(5)含有10個電子的微粒是
H2O、OH-
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義.并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式.而離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
解答:解:由H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種微?芍
(1)能保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子,其化學式為:H2O;
(2)使溶液PH>7的微粒是:所用堿所含有的共同的部分為氫氧根,其化學符號為:OH-
(3)沒有電子的微粒是氫離子,因為其原子只有一個電子,失去1個電子而帶正電荷,而離子中便無電子了,故其化學符號為:H+
(4)質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒是:陰離子,故為OH-、O2-
(5)含有10個電子的微粒是水和氫氧根,它們的化學符號為:H2O、OH-
故答為:(1)H2O;(2)OH-;(3)H+;(4)OH-、O2-;(5)H2O、OH-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子,試用這些粒子的符號填空.
(1)能保持水的化學性質(zhì)的粒子是
H2O
H2O

(2)氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小粒子是
H、O
H、O
;
(3)水變成水蒸氣是
H2O
H2O
沒有變化;
(4)電解水得到的產(chǎn)物是
H2、O2
H2、O2
;
(5)沒有電子的粒子是
H+
H+
;
(6)質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子是
OH-、O2-
OH-、O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)
(1)現(xiàn)有六種物質(zhì):聚乙烯、聚氯乙烯、硝酸鉀、硝酸銨、金剛石、石墨
請選擇恰當物質(zhì)填空:
①農(nóng)業(yè)上作為復合肥的是
硝酸鉀
硝酸鉀
  
②天然物質(zhì)中最硬的物質(zhì)是
金剛石
金剛石

③廣泛用于食品包裝的塑料是
聚乙烯
聚乙烯
 
④溶于水使溶液溫度顯著降低的是
硝酸銨
硝酸銨

(2)現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①易造成酸雨的氣體是
NO2
NO2
;     
②治療胃酸過多癥的鹽
NaHCO3
NaHCO3

③可用作調(diào)味劑的有機酸
CH3COOH
CH3COOH
;
④可用于制作“葉脈書簽”的堿
NaOH
NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種微粒,試用這些微粒的符號填寫下列空白:
(1)能保持水的化學性質(zhì)的微粒是
H2O
H2O
;
(2)氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小微粒是
H、O
H、O
;
(3)水變成水蒸氣時
H2O
H2O
沒有變化;
(4)質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù)的微粒是
O2-、OH-
O2-、OH-
_.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子.
(1)能保持水的化學性質(zhì)的粒子是
H2O
H2O
;
(2)電解水得到的產(chǎn)物是
H2、O2
H2、O2
;
(3)沒有電子的粒子是
H+
H+

(4)質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù)的粒子是
O2-、OH-
O2-、OH-
;
(5)電子數(shù)相同的粒子是
O2-、OH-、H2O
O2-、OH-、H2O

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