蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2.下列判斷正確的是(  )
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
C、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
考點:蠟燭燃燒實驗
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,瓶內(nèi)的是空氣;蠟燭燃燒只與氧氣反應(yīng);當(dāng)氧氣濃度低于一定的值時,蠟燭無法完全燃燒,據(jù)此解答.
解答:解:
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)有空氣,不是只有氧氣,錯誤;
B、在密閉容器內(nèi)進行,故反應(yīng)后瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變,錯誤;
C、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒,正確;
D、蠟燭熄滅后不參與反應(yīng)的物質(zhì)仍然存在,故不是只含有二氧化碳,錯誤;
答案:C
點評:本題考查了化學(xué)實驗的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、紅磷在空氣中產(chǎn)生大量白色煙霧
D、氨水滴入無色酚酞試液中,試液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作示意圖中,操作錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.
①常見的化石燃料是
 
、石油和天然氣.
②工業(yè)上利用石油中各成份的沸點不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,該過程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
③寫出天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生很多環(huán)境問題.
①我國大范圍出現(xiàn)霧霾天氣,產(chǎn)生的PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.因為霧霾可使空氣中增加大量的
 
(填字母序號).
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫  D.可吸入顆粒物
②燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 

(3)減少環(huán)境污染,改善空氣質(zhì)量是我們社會亟待解決的問題.
①法國化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能、
 
(填1種即可)等新能源.
(4)請你寫出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟”理念的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50℃時,氯化銨的溶解度是50g,50℃時氯化銨的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比為( 。
A、1:2:3
B、2:3:1
C、3:2:1
D、1:3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符合表示下列各題或?qū)懗鱿铝蟹査硎镜囊饬x.
(1)2個銅原子
 
;          (2)氧氣
 
;           (3)硫元素
 

(4)二個鋁離子
 
;           (5)4Si
 
;          (6)3Na+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用試管加熱固體藥品時,下列哪些操作有可能導(dǎo)致試管破裂的是( 。
A、加熱前未擦干試管外壁上的水
B、試管口略向下傾斜了
C、未預(yù)熱就對試管某部位集中加熱,造成受熱不均
D、試管夾夾在試管中上部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了實驗探究,分析推斷.
(1)該NaOH固體是否已經(jīng)變質(zhì)?
實驗:取樣,滴加稀鹽酸,觀察到冒氣泡,說明NaOH固體已經(jīng)變質(zhì).滴加稀鹽酸應(yīng)該
 
(少量或足量),你的理由是(用化學(xué)方程式表示):
 

(2)固體中是否還含有NaOH?
實驗:①取樣,加水溶解.②滴加足量的
 
溶液,充分反應(yīng)后,過濾.③取少量濾液,滴加酚酞試液,若變紅,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22計算:
①尿素的相對分子質(zhì)量;
②尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù);
③10t尿素中含氮元素的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案