【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A、淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B、生活用蒸餾的方法使硬水軟化

C、海水、湖水是混合物，雨水是純凈物

D、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

【答案】D

【解析】

試題分析：A、淡水資源是取之不盡，用之不竭的，是錯(cuò)誤的敘述，水資源比較豐富，淡水資源比較匱乏；B、生活用蒸餾的方法使硬水軟化，是錯(cuò)誤的敘述，生活中用煮沸的方法降低硬度；C、海水、湖水是混合物，雨水是純凈物 ，是錯(cuò)誤的敘述，雨水也是混合物；D、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成，是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A.水結(jié)成冰 B.膽礬研碎 C.木炭燃燒 D.干冰氣化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于混合物的是

A.蒸餾水 B.氧氣 C. 石灰水 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為了制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，次仁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，裝置B中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液______________，原因是（用化學(xué)方程式解釋）____________________________________________________；

（3）次仁同學(xué)觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)你和他一起寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________________________________；

（4）次仁同學(xué)觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)有_______________________。

（5）反思與驗(yàn)證：次仁同學(xué)的以上實(shí)驗(yàn)非常成功。他想：如果將實(shí)驗(yàn)后B試管中的紅色溶液加熱一段時(shí)間，又會(huì)有什么現(xiàn)象呢？于是，次仁同學(xué)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)開______色，次仁同學(xué)不明白原因，請(qǐng)你幫次仁同學(xué)用化學(xué)方程式解釋原因________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法正確的是（ ）

①油鍋著火時(shí)迅速加入大量青菜滅火②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢③圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火④煤氣泄漏及時(shí)打開換氣扇排氣

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如下圖，A，B分別是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）A表示的是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X=________，該元素在化學(xué)反應(yīng)中易__________（填“失去”或“得到”）電子形成____________（填“陰離子”或“陽離子”）。

（2）若B表示的是帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷的陰離子，則該離子符號(hào)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）Ⅰ．用化學(xué)用語表示：

（1）自然界最硬的物質(zhì) ； （2）碘酒中的溶劑 ；

（3）第13號(hào)元素形成的離子 ； （4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ；

Ⅱ．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：

（1）打開啤酒瓶塞，有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān)；

（2）濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體，是因?yàn)樗哂?/span> ；

（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是 ；

（4）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂?/span> ；

（5）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘�。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和一種可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的的是

A．帶火星的木條—空氣和氧氣 B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C．燃著的木條—二氧化碳和氮?dú)?/span> D．二氧化錳—水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價(jià)為

A．-1 B．+1 C．+2 D．+5

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