下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是

A．碳酸鈣粉末 B．面粉 C．菜籽油 D．白砂糖

D

【解析】

試題分析：物質(zhì)放入水中，能形成溶液的條件是該物質(zhì)能溶于水中，能溶于水中的只有白砂糖。故選Ｄ．

考點：溶液的形成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西百色市初三中考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中B為紫紅色固體單質(zhì)，A、D均為無色氣體，且D可參與光合作用，E為一種常見的鈉鹽，F(xiàn)為一種堿，H為藍色沉淀。它們的轉(zhuǎn)化關系如下圖（其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）反應①發(fā)生的條件是 ；（2）C的化學式是 ；

（3）反應②的化學方程式 ；

（4）圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生 個復分解反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

A．伸入燃燒的木條 B．測定氣體的密度

C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們生產(chǎn)生活息息相關。請從①稀有氣體、②氧氣、③食鹽、④明礬中選擇符合題意的物質(zhì)，并用其符號填空。

（1）可供給人類呼吸的氣體是 ；

（2）烹飪時可作調(diào)味品的是 ；

（3）作為焊接金屬的保護氣的是 。

（4）可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列藥品中不需要密封保存的是

A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下列某化學反應的微觀模擬示意圖是

（1）該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 反應。

（2）從微觀的角度來分析，兩種生成物都是由 構成的

（3）通過該反應的微觀過程，說明化學反應的實質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質(zhì)的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法中不正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬，可將其投入過量的鹽酸中

B．用NaOH溶液或AgNO3溶液，檢驗NH4NO3溶液和KCl溶液

C．通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟提純粗鹽

D．除去一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳，將混合氣體通過澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，請分析以下知識網(wǎng)絡圖，回答有關問題。

（1）則①中填寫 ，②中填寫 。

（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．濃鹽酸 D．大理石

查看答案和解析>>

同步練習冊答案