人體中的元素主要來(lái)自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對(duì)平衡。鈣元素可以通過(guò)蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10(PO4)6(OH)2】。右圖是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）鈣是人體必需的      元素（填“微量”或“常量”）。

（2）老年人缺鈣易導(dǎo)致      （填字母）

A．貧血癥  B．骨質(zhì)疏松癥    C．甲狀腺腫大

（3）鈣元素的原子序數(shù)是      ，它屬于      元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（4）羥基磷酸鈣由      種元素組成，其中鈣元素的化合價(jià)為     價(jià)。

（5）下圖中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是      （填字母）。


（1）常量  （2）B  （3）20     金屬  （4）四   +2  （5）C         （每空1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F(xiàn)將68g過(guò)氧化氫溶液加入盛有1.5g二氧化錳的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱(chēng)得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是67.9g。

請(qǐng)計(jì)算：該過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法不正確的是（    ）

    A.鈦合金與人體有很好的“相容性”，可以用來(lái)制造人造骨           

B.高爐煉鐵是在高溫條件下，利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)煉得純鐵          

C.合金的強(qiáng)度和硬度一般高于組成它們的純金屬，抗腐蝕性能也更好        

D.日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽，他決定先將粗鹽提純后再配制。

（1）粗鹽提純的過(guò)程為：操作A→過(guò)濾→蒸發(fā)，操作A的名稱(chēng)為            。在蒸發(fā)時(shí)，需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，其目的是                 。在進(jìn)行該操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng)，該石棉網(wǎng)的用途是                  。

（2）需要氯化鈉的質(zhì)量為        g。用調(diào)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán)，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是                             。

（3） 其它操作均合乎要求，最后溶液裝瓶，請(qǐng)為該溶液寫(xiě)一張標(biāo)簽：           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質(zhì)不屬于溶液是的（  ）

A．碘酒   B．澄清的石灰水    C．生理鹽水    D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，都是希望化學(xué)給人們帶來(lái)正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來(lái)造福人類(lèi)，而是危害人類(lèi)，下列做法嚴(yán)重危害人類(lèi)的是（　　）

　

A．

利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病

　

B．

研制各種化肥用于種植莊稼

　

C．

用SO2漂白已霉變的食品，使其顏色好看

　

D．

在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價(jià)）（　�。�

　

A．

放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C

B．

金屬活動(dòng)性順序A＞B＞C

　

C．

相對(duì)原子質(zhì)量是A＞B＞C

D．

反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類(lèi)整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類(lèi)關(guān)系不相符的是（　�。�

　

A．

空氣、海水﹣﹣純凈物

B．

白磷、紅磷﹣﹣可燃物

　

C．

不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料

D．

合成橡膠、塑料﹣﹣有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最適宜小麥生長(zhǎng)的土壤pH為6.0﹣7.0．某土壤（pH=7.5）種植的小麥長(zhǎng)勢(shì)較差，在施用某農(nóng)家肥后生長(zhǎng)很好，這說(shuō)明該農(nóng)家肥的pH（　�。�

　

A．

小于7

B．

等于7

C．

大于7

D．

無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案