分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出物質(zhì)的化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式;
解答 解:
(1)由題干反應(yīng)后示意圖可知,反應(yīng)后示意的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物;
(2)由化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣與氮氣反應(yīng)生成了氨氣,反應(yīng)的方程式好似:N2+3H2=2NH3;
答案:(1)混合物;
(2)N2+3H2=2NH3.
點評 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時,將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾出汽油、柴油等 | B. | 利用滲透膜從海水中獲得淡水 | ||
C. | 鐵礦石冶煉成鐵 | D. | 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥 | |
B. | 可利用氮氣和氧氣的沸點不同,分離液態(tài)空氣制氧氣 | |
C. | “真金不怕火煉”是說黃金熔點很高 | |
D. | 白色污染就是廢棄的白色物質(zhì)引起的污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)變化中的能量變化 | 初中化學(xué)中常見的 | ||
A | 蠟燭燃燒---放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng) | B | 三種可燃性氣體-H2、CO、CH4 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒-分子、原子、離子 |
化學(xué)與安全 | 化學(xué)與能源 | ||
C | 進入未開發(fā)的溶洞探險-用火把照明 清理沼氣池-用火把照明 | D | 煤、石油、天然氣-不可再生的化石燃料 風(fēng)能、地?zé)崮、太陽?為充分利用的綠色能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這四種元素都屬于非金屬元素 | B. | 這四種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì) | ||
C. | 1個氯原子的質(zhì)量約是35.45g | D. | 氟原子核外電子數(shù)為9 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | CO2 | 通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | NaHCO3溶液 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO2 | CO | 通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 用磁鐵吸附 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗要求 | 除去一氧化碳中少量二氧化碳 | 清洗金屬 表面油污 | 檢驗生石灰中 是否含有石灰石 | 區(qū)分礦泉水 和蒸餾水 |
方案一 | 通過NaOH溶液 | 用洗潔精洗滌 | 高溫加熱,再通入石灰水 | 加肥皂水 |
方案二 | 通過灼熱木炭粉 | 用水清洗 | 滴加醋酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com