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(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學方程式可表示為.　   　　　　    　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
（2）小芳同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）
I.為了驗證反應①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　       。

II. 為了驗證反應③是否發(fā)生，你選擇的物質是　　　       　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2
III. 依據反應④的原理，請寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產生二氧化硫的化學反應方程式：　　　　　　                 　　　。
Ⅵ.反應②在生產生活中可應用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過實驗驗證，Ca（OH）2也有類似的化學性質，由此得出堿有相似的化學性質，你的解釋是：                                            。

（1）吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應）    2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）I.藍色        II.C　        Ⅲ．Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O
Ⅵ. 造紙和肥皂制造業(yè)        Ⅴ.堿溶液中都含有OH—

解析試題分析：（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液而潮解，它還能與空氣中的二氧化碳反應而變質，這一變化的化學方程式可表示為：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）I堿溶液與酸堿指示劑的反應：使紫色石蕊試液變藍色，使無色酚酞試液變紅色，所以將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變藍色
II. 為了驗證反應③是否發(fā)生，應加入鹽，按照復分解反應發(fā)生的條件，應選C，發(fā)生的反應：FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl
III. 依據反應④的原理，仿照反應：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20，所以工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產生二氧化硫的化學反應方程式：Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O
Ⅵ.反應②是中和反應，在生產生活中可應用于：造紙和肥皂制造業(yè)
Ⅴ.小芳通過實驗驗證，Ca(OH)2也有類似的化學性質，堿有相似的化學性質，原因是：堿溶液中都含有OH—
考點：氫氧化鈉的性質，堿的通性

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氯化鈉在自然界中分布很廣，海水里含大量氯化鈉．某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣，某化學興趣小組設計提純方案如下：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質，寫出該反應的化學方程式                                                        ；
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到玻璃儀器是       ；
（3）方案中加入過量試劑b應為                溶液；
（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到溶液的現(xiàn)象為         時，應停止滴加，寫出相關的化學方程式                                                              。
（5）操作C的名稱為                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

阿杰、小花、阿勇三位同學對珍珠貝殼、禽類的蛋殼的主要成分都是碳酸鈣的知識產生了興趣．他們將吃過的雞蛋蛋殼帶到實驗室進行了如下研究：
①將蛋殼洗凈、烘干、焙黃并研成粉末，分成兩份；
②將其中一份裝入大試管中并加入適量的稀鹽酸，產生的現(xiàn)象是　    　．檢驗產生該現(xiàn)象的物質的方法是（用化學方程式表示）　                              　；
③目前，市售大多數補鈣產品的主要成分是碳酸鈣，三位同學制取的雞蛋殼粉末與市售補鈣產品相比更經濟、更綠色環(huán)保，可直接服用，服用后與胃酸反應生成可溶性的鈣離子，俗稱離子鈣，易被人體吸收，請寫出鈣離子的符號　     　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料。用硫酸鈣濃溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應池中發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是         。
（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質有         （寫一種即可）。
（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是         。
（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質是     。
（5）上述流程中的副產物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是         。
A. 促進植物生長，葉色濃綠
B. 增強作物的抗寒、抗旱能力
C. 增強作物的抗病蟲害、和抗倒伏能力

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某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
（1）液體乙可能是           。
（2）液體甲中的溶劑是            。
（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是                       。

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硫酸銅常用作農業(yè)殺蟲劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產硫酸銅的工藝，回答下列問題．

（1）試劑X的化學式是　       　。
（2）途徑Ⅰ中，Cu+2H2SO4　（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O從環(huán)保和經濟的角度分析，利用途徑　   　。
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制取硫酸銅更合理；
（3）通常情況下不反應的兩種物質，在改變溫度和　        　后，也可能發(fā)生反應，如果用足量的銅與20.0溶質質量分數為98.0%的濃硫酸在加熱條件下充分反應，實際生成二氧化硫的質量是　    　（選填字母）。
A．小于6.4g   B．等于6.4g   C．大于6.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（10分）．某同學把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉中（如圖實驗一），實驗結束后，把①、②試管內的物質集中倒進一個燒杯中（如圖實驗二）。請你回答下列有關問題：

（1）實驗一：發(fā)生反應的化學方程式是         ，從該實驗可以得出三種金屬的活動順序從強到弱順序是         。
（2）為探究實驗二燒杯中物質的成分，該同學又進行如下實驗過程：

A．④的化學方程式是                。
B．若現(xiàn)象a產生氣泡，則固體A是        ，溶液A的溶質是         ；若現(xiàn)象a無氣泡，則固體A是        ，溶液A的溶質一定含有       ，可能含有           。

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