下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

D. 利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)名稱（或俗名）與化學(xué)式一致的是

A. 碳酸鈉—Na2CO3 B. 熟石灰—CaO C. 食鹽—Na2SO4 D. 干冰—H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ____________；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酒精燈的作用是_______；

(3)現(xiàn)有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵________________g；

(4)工業(yè)煉鐵過(guò)程中，利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)制取一氧化碳，在這個(gè)變化過(guò)程 中體現(xiàn)二氧化碳具有 ______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn)，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中_______，②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，檢驗(yàn)CO2氣體應(yīng)該使用_______，針對(duì)②的情況，師生共同開(kāi)始探究之旅。

（提出問(wèn)題） 如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

（查閱資料）

①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

②向CaCl2溶液中通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)．

（實(shí)驗(yàn)探究）

（實(shí)驗(yàn)一）證明反應(yīng)物之一CO2消失了

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗活塞．向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液．一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________。

（實(shí)驗(yàn)二）證明有新物質(zhì)Na2CO3生成同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

方案二：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是_______（填“方案一”或“方案二”），理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組中，只用水或不另加試劑及相互反應(yīng)就能鑒別的是(儀器可任選)（ ）

①固體：CaO、CuSO4、CaCO3、NaCl②氣體：CO、CO2、SO2

③液體：汽油、酒精、濃H2SO4 、濃HCl ④金屬：Cu、Al、Au、Hg

A. ①④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市市區(qū)片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，利用圖1裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①________；②_________；

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須先_________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是_________；實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)____________，反應(yīng)中，MnO2起_______作用，加快了H2O2的分解．

（4）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________．

（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集較純氧氣，丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是____，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市市區(qū)片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法對(duì)人類的生存環(huán)境會(huì)造成危害的是

A．工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放

B．農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥

C．不隨意丟棄廢舊電池

D．大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣鶴龍湖鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物)，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的

B. 青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 每個(gè)青蒿素分子中共有42個(gè)原子

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