下列物質(zhì)中含有原子個數(shù)為阿伏加德羅常數(shù)的是（　　）
A、1mol N2
B、0.5mol H2O
C、1mol CO2
D、0.25mol SO3
考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)原子個數(shù)為阿伏加德羅常數(shù)，說明物質(zhì)含的原子的物質(zhì)的量為1mol，結(jié)合化學(xué)式計算．
A、氯氣分子是雙原子分子；
B、1個二氧化碳分子含有3個原子；
C、稀有氣體是單原子分子；
D、1個三氧化硫分子含有4個原子．
解答：解：原子個數(shù)為阿伏加德羅常數(shù)，說明物質(zhì)含的原子的物質(zhì)的量為1mol，
A、1mol N2含有的氮原子物質(zhì)的量為1mol×2=2mol，故A不符合；
B、0.5mol H2O含有的原子物質(zhì)的量為0.5mol×3=1.5mol，故B不符合；
C、1mol CO2含有的原子物質(zhì)的量為1mol×3=3mol，故C不符合；
D、0.25mol SO3含有的原子物質(zhì)的量為0.25mol×4=1mol，故D符合．
答案：D．
點評：本題考查阿伏伽德羅常數(shù)的計算，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成大量黑煙
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供很多信息，下列是某學(xué)生對圖表資料的使用，其中正確的是（　　）
A、根據(jù)元素周期表查某元素的原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)
B、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可確定該原子的核內(nèi)中子數(shù)
C、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表，判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進行
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，判斷某種元素原子的核外電子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含分子數(shù)最多的是（　�。�
A、標(biāo)準狀況下134.4L氨氣
B、55g CO2
C、標(biāo)準狀況下90mL水
D、6.02×1024個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖表示，請根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．
（2）該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于
 
（填物質(zhì)分類）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實驗臺上．
（1）用儀器A吸收濃氨水，滴在管口棉花上（10滴--15滴），A的名稱是
 
； 該儀器的用途是
 
．
（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．這一實驗現(xiàn)象說明了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計方案，對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下實驗探究：回答下列問題：

（1）上述實驗操作的名稱分別是：操作①
 
，操作④
 
．
（2）根據(jù)上述實驗，可以確定該固體
 
變質(zhì)（選填“已”或“未”）
（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是
 
．
（4）若測得E的pH=7，則A的成分
 
，若測得E的pH＞7，則A的成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣溶液，向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應(yīng)完畢后過濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時所得濾液用來進行小麥選種（選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分數(shù)在10%～20%之間）．實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．通過下圖可知，當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時：
（1）消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為
 
 g；
（2）請通過計算回答，此時所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？

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