用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空。
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是_____;
(2)地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____;
(3)食鹽可以做調(diào)味品,其主要成分氯化鈉構(gòu)成的微粒是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
人類社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué),下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( )
A.新型物質(zhì)的合成與利用
B.研究月全食和日食
C.開(kāi)發(fā)新能源,研制新材料
D.藥物和保健品的研制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
合理施用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的敘述不正確的是( )
A.化學(xué)肥料不能長(zhǎng)期施用 B.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
C.磷酸二氫鉀可用作復(fù)合肥 D.不能將硫酸銨與堿性物質(zhì)混放或混用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是
A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
一定條件下,4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng),生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_(kāi)____g;該反應(yīng)方程式中O2與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列分析推理正確的是
A.不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)
B.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解,所以使用催化劑后,化學(xué)反應(yīng)速率都會(huì)加快
D.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.收集氫氣 | B.檢驗(yàn)裝置的氣密性 | C.用高錳酸鉀制取氧氣 | D.點(diǎn)燃酒精燈 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
健康是人生的主題.下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是( )
①喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解煤氣中毒
②人體胃液的 pH 為 0.9~1.5
③人體攝入過(guò)量的氟元素可導(dǎo)致齲齒
④人體中的酶都是在體溫和中性條件下進(jìn)行催化的
A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因_____。
(2)乙同學(xué):用紅磷來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),但結(jié)果測(cè)得氧氣含量小于1/5,請(qǐng)你說(shuō)明理由_____。
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