往三個(gè)裝有氣球的燒杯中,分別倒入氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體,進(jìn)行這些氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程如圖1.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體相對(duì)于空氣的
 
;結(jié)論是
 

(2)根據(jù)上述結(jié)論,圖2盛放某氣體的集氣瓶,擺放情況正確的是(填字母)
 
考點(diǎn):氧氣的物理性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),氫氣的物理性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氧氣、二氧化碳、氫氣向燒杯中的傾倒現(xiàn)象來判斷其密度比空氣密度的大小,從而確定其放置方法.
解答:解:(1)通過圖示可知,氧氣比空氣的密度大,二氧化碳的密度比空氣的密度大,氫氣比空氣的密度;
(2)密度大于空氣的要正放在桌面上,密度小于空氣的要倒放在桌面上;
答案:(1)密度大小,氧氣的密度大于空氣,二氧化碳密度大于空氣,氫氣的密度小于空氣;
(2)A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二氧化碳、氧氣、氫氣的性質(zhì)的知識(shí),會(huì)用已有的知識(shí)分析、解決問題,提高自己的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;檢驗(yàn)氧氣通常用
 

(3)在步驟(2)中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號(hào),后同),收集裝置是
 
,利用你選定的收集裝置還能收集的另外兩種氣體是
 
;
(4)對(duì)以上制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確的操作順序是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干         b.溶解         c.過濾         d.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與它們的性質(zhì)密切相關(guān).
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,是利用了它的什么性質(zhì)?
(2)石墨可作電池的電極.是利用了它的什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取142g五氧化二磷,需要多少磷?需要多少氧氣?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρO2=1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用侯氏制堿法制取的純堿中可能會(huì)有少量氯化鈉.現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解.再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾,稱得濾液的質(zhì)量為272g.
試計(jì)算:
(1)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)欲使所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加至20%,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 

(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目,其原因用化學(xué)方程式表示
 

 (6)若選用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的藥品是
 
,錐形瓶內(nèi)盛放的藥品是
 
.寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(7)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿方法是
 

(8)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
 
時(shí)再開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)一個(gè)鈉離子
 
;
(2)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
;
(3)兩個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鐵離子
 
;
(4)五個(gè)氖原子
 
;
(5)硫化氫
 
;
(6)硝酸鋇
 

(7)氫氧化亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列4瓶溶液回答問題.

(1)醫(yī)藥上治療胃酸過多選用的是
 
(填序號(hào),下同).
(2)寫出①和③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)①、②、③三種溶液pH由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),向100g水中不斷加入KNO3固體,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,稱量所得溶液的質(zhì)量如下表所示.試分析下列四組溶液中飽和溶液是
 
,不飽和溶液是
 

選項(xiàng) A B C D
加入KNO3質(zhì)量/g 5 15 31.6 35
所得溶液質(zhì)量/g 105 115 131.6 131.6

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