寫出下列反應(yīng)的文字表達式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（2）硫在氧氣中燃燒　　．


考點：

書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答：

解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）硫+氧氣二氧化硫．

點評：

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,a=________時該粒子是原子,當(dāng)a=8時,該粒子符號為________;

(2)請用化學(xué)用語表示:空氣中含量最多的氣體________,氧化鋁中鋁的化合價為+3價________;

(3)硫原子容易得到________個電子形成相對穩(wěn)定的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組變化，后者一定包含前者的是（　�。�

　

A．

化學(xué)變化、物理變化

B．

氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)

　

C．

水的蒸發(fā)、化學(xué)變化

D．

分解反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗．下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用酒精燈時，下列操作錯誤的是（　�。�

　

A．

用焰心加熱物質(zhì)

B．

用燈帽蓋滅酒精燈火焰

　

C．

酒精燈熄滅后才能添加酒精

D．

用火柴點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，用高錳酸鉀制氧氣的裝置有多個錯誤，請指出錯誤（至少寫三條）：

　　；

　　；

　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（　�。�

　

A．

硫磺

B．

紅磷

C．

鐵絲

D．

木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液．

（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是　　；

（2）白色固體物質(zhì)有　　；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有　　；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是　　；

（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 3月29日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

　

A．

選擇自行車和公交車作為出行工具

　

B．

讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

　

C．

將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

　

D．

拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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同步練習(xí)冊答案