【題目】某生產(chǎn)化肥硫酸銨[(NH4)2SO4]的企業(yè)，做了一個大型戶外廣告如下圖所示，根據(jù)相關(guān)信息完成下列問題:

（1）硫酸銨是由__________種元素組成的，其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____________。

（2）通過計算判斷該廣告是否屬于虛假廣告__________。

（3）每袋這樣的化肥中氮元素的質(zhì)量最多為多少千克__________？

【答案】四 7：2：16 純凈的(NH4)2SO4中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為21.2%，小于30%，所以該廣告屬于虛假廣告 10.6kg

【解析】

（1）根據(jù)硫酸銨[(NH4)2SO4]化學(xué)式可知，硫酸銨是由四種元素組成的，其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(2×14)：(1×8)：(16×4)=7：2：16；

（2）純凈的(NH4)2SO4中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)=，小于30%，所以該廣告屬于虛假廣告；

（3）每袋這樣的化肥中氮元素的質(zhì)量最多=50kg×21.2%=10.6kg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是:

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C.銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

D.銣原子的原子核外有37個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C. D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中物質(zhì)A是黑色固體單質(zhì)，B、C.E是無色氣體，B和C是組成元素相同的氣體且B易引起煤氣中毒，C和D在常溫下能發(fā)生化合反應(yīng)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化).試推斷并回答相關(guān)問題:

(1)A化學(xué)式是_______；固體C的名稱是________；用途是_________。

(2)氣體E的一種化學(xué)性質(zhì)是_______。

(3)寫出B+E→C的化學(xué)方程式_________；基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。

(4)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；若向C和D反應(yīng)后的溶液中滴加適量的紫色石蕊試液，此時的實驗現(xiàn)象為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用來電解水的實驗裝置如圖甲所示，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖乙所示，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

（1）如圖甲可知，電源的正極在電源的_____（選填“左”或“右”）端。

（2）由圖甲可知，氣體a為_____，在本實驗中檢驗氣體b的方法是_____。若實驗結(jié)束后收集到的氣體a的體積為22.4mL，則氣體b的體積約為_____mL。

（3）由圖乙可知，在該化學(xué)變化中，_____是最小的粒子；

（4）實驗前，老師在水中加入了少量的氫氧化鈉，這樣做的目的是_____；

（5）已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么氣體a和氣體b的體積比的測定結(jié)果比理論值會偏_____（選填“小”或“大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下儀器是化學(xué)實驗室中常用儀器：

（1）儀器①的名稱是：_____。

（2）以上儀器，用實驗室制取氣體的方法，可以制取的氣體是_____。

A 氧氣 B 二氧化碳 C 氫氣

（3）實驗室制取二氧化碳：

[選擇儀器]組裝發(fā)生與收集裝置（要求：可以控制反應(yīng)速率），在以上裝置中選擇_____（填序號）。

[檢驗氣體]寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

[收集氣體]證明是否集滿二氧化碳的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如裝置進行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法不正確的是( )

A. 該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色

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