通常狀況下,下列哪些方法能夠加快固體物質(zhì)的溶解速度

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①溶解時不斷攪拌、诎汛箢w粒的固體碾成粉末、墼黾铀挠昧俊、苋芙鈺r給物質(zhì)加熱、轀p少水的用量

A.只有①②③

B.只有①②④

C.①②③④⑤

D.只有①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

興趣小組在討論上述循環(huán)圖時,就“二氧化碳對人類是利大于弊,還是弊大于利”展開了激烈的討論,在交流中有學(xué)生提出二氧化碳氣體增多可能會導(dǎo)致溫室效應(yīng).為了對溫室效應(yīng)有更全面的了解,該小組展開相關(guān)的研究.下面是小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片.
?溫室氣體還有哪些?
?人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多?
?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體,從而減緩地球的溫室效應(yīng)?
什么是溫室效應(yīng)?
溫室效應(yīng)是怎么來的?
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體(其中主要是CO2),像玻璃罩一樣,緊緊地罩在我們的上空,使太陽照射在地球上的熱量無法逸散,從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象.
目前,產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的.
根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)小組同學(xué)采用圖①裝置制備CO2氣體的化學(xué)符號表達式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
;該裝置還可以用來制取氧氣,請寫出實驗室用該裝置制氧氣的化學(xué)符號表達式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

(2)利用圖②裝置研究產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的是
CH4
CH4
,該小組需要定時觀測并記錄的數(shù)據(jù)是
溫度
溫度

(3)該小組用圖③裝置來進行CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究,在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體,右側(cè)集氣瓶中盛放
空氣
空氣
空氣
二氧化碳
二氧化碳
 (填氣體名稱).設(shè)計意圖:希望實驗時,能觀察到食用油a側(cè)液面高度
低于
低于
 (填“低于”、“等于”或“高于”)b側(cè)液面高度,以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(4)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會
釋放
釋放
能量(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)符號表達式表示為:
CO2+H2O→H2CO3
CO2+H2O→H2CO3
;
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
,原因是
壓強大
壓強大

溫度低
溫度低

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:022

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象.

(1)金屬銅是________色,水是________色,空氣是________色.

(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽________,二氧化碳________,啤酒________.

(3)生活中有許多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例:________.

(4)鐵和鋁是生活中常見的金屬,鐵的硬度(填“大于”或“小于”)________鋁的硬度.

(5)將植物油倒入水中,油能浮在水面上說明水的密度(填“大于”或“小于”)________植物油的密度.

(6)在壓強為101 kPa時,下列物質(zhì)的熔點、沸點如下表:

在1200℃時________是固體;溫度________范圍內(nèi),以上四種物質(zhì)均不是液體.

(7)燃燒是常見的現(xiàn)象,試按要求各舉出兩種能夠燃燒的物質(zhì).

固體________,液體________,氣體________.

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