分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析;
(2)根據(jù)化學方程式的書寫方法進行分析以及排水法收集的氧氣較純凈進行分析;
(3)根據(jù)空氣中氧氣含量測定實驗注意事項進行分析.
解答 解:(1)標號為①的儀器的名稱是長頸漏斗,圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙,故填:長頸漏斗;燃燒匙;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應條件是二氧化錳做催化劑加熱,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A,收集較純凈的氧氣應用排水法,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;BE.
(3)紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,會導致氣體外逸,則測得結果將偏大;
A、由于空氣中氧氣的含量是一定的,當氧氣完全反應后,再多的紅磷也不和剩余的氣體反應,水位就不會再上升,故A錯誤;
B、由于硫和木炭燃燒時,雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化硫和二氧化碳,導致了集氣瓶內體積沒有減小,燒杯內的水不會進入集氣瓶,故B正確;
C、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,故C正確;
D、本實驗無法證明剩余的氣體中含有N2、O2、CO2和稀有氣體,只能說明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應、不溶于水,故D錯.
故填:偏大;BC.
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯是由碳原子構成的單質 | |
B. | 用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化 | |
C. | 1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床,說明石墨烯具有良好的延展性 | |
D. | 石墨烯是一種新型金屬材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氦氣的化學式:He2 | B. | 2個碳酸根離子:2CO3 | ||
C. | 氧化亞鐵的化學式:FeO | D. | 鎂在空氣中燃燒:Mg+O2$\frac{點燃}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣味氣體 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可促使植物進行光合作用 | |
B. | 二氧化碳可使害蟲窒息死亡 | |
C. | 二氧化碳能滅火,可避免火災的發(fā)生 | |
D. | 二氧化碳會使大棚內溫度升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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