化學與我們的生活息息相現(xiàn)有氮氣、生石灰、甲烷、小蘇打、二氧化硫，選擇符合要求的物質(zhì)的化學式填空．
（1）可作燃料的是：
 
；
（2）可形成酸雨的是：
 
；
（3）可做食品干燥劑的是：
 
；
（4）可用來焙制糕點的是：
 
；
（5）可作保護氣、制冷劑的是：
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）甲烷具有可燃性，所以可以作為燃料；故填：CH4；
（2）二氧化硫是污染空氣，形成酸雨的氣體，故填：SO2．
（3）生石灰也就是氧化鈣，易與水發(fā)生反應生成熟石灰，可以做食品干燥劑；故填：CaO；
（4）碳酸氫鈉能中和發(fā)酵時生成的酸，同時反應生成二氧化碳使糕點膨松，常用于制作糕點膨松劑；故填：NaHCO3；
（5）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常常用作保護氣，液態(tài)氮氣蒸發(fā)吸熱，可以做制冷劑；故填：N2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水及硬水軟水的知識在日常生活中有著廣泛的運用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用該設(shè)計利用的化學原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂化合物，為降低它的硬度，生活中采用的方法是
 
，實驗室中采用的方法是
 
．
（4）硬水與軟水的鑒別方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1992年，我國首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子．這種汞原子的相對原子質(zhì)量為208，核外電子數(shù)為80，這種汞原子的中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老年人經(jīng)常吃鈣片是為了補充體內(nèi)所需的
 
（選填鈣原子、鈣元素或鈣離子）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小熊在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），通電一段時間后，
在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）氣體b為
 
，具有
 
性． a、b兩管理論上得到的氣體體積比為
 
；
（2）這一過程中涉及化學變化的符號表達式是
 
．由此可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是某學生繪制的元素周期表的一部分；
請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：
①地殼中含量最多的非金屬元素的核電荷數(shù)是
 
；
②請寫出原子序數(shù)分別為13、17兩種元素組成的化合物的化學式
 
；
③仔細觀察上表，其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤，請寫出其正確的元素名稱
 
；
④請寫出原子序數(shù)分別為1、8兩元素形成的陰離子的離子符號是
 
，該陰離子核外共有
 
個電子．
（2）今年6月我國發(fā)射的“神舟十號”飛船，將全面完成載人航天工程相應階段的各項工作．請回答下列問題．
①液氫、液氧是運載火箭的推進劑，其中氧氣的作用是
 
；
②宇航服可采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳氣體．該反應的化學方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，則X的化學式為
 
．
③某宇航員出現(xiàn)胃酸過多的癥狀，可用氫氧化鋁中和，其反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）圖1包裝小食品時充入氮氣的原因是
 

（2）圖2做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底部留有少量水的原因是
 

（3）圖3海水中含有
 
多種元素，是巨大的資源寶庫．
（4）圖4把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶的操作為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素R的氧化物的化學式為R2O3，若R的化合價不變，則下列化學式錯誤的是（　�。�
A、R（SO4）2
B、R2S3
C、R2Cl2
D、R（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取CO2一般有：①檢查裝置氣密性 ②向漏斗中注入酸液 ③收集氣體 ④向容器中放入大理石；正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、②①③④
C、①④②③D、①④③②

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同步練習冊答案