【題目】如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關這些裝置用途的說法中正確的是( )
A.裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B.裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C.裝置c可用來控制產(chǎn)生氣體的速率
D.裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體
【答案】B
【解析】解:A、實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;裝置a、e組合可以用于制取氫氣,不是a、d組合,故選項錯誤; B、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,因此裝置b、f組合可以用于制取氧氣,故選項正確;
C、裝置c可用來控制反應的發(fā)生和停止,不能控制產(chǎn)生氣體的速率,故選項錯誤;
D、實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體錯誤,是cd組合制二氧化碳,故選項錯誤;
故選B
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示.請你和大家一起來玩“化學撲克”吧!
(1)對出規(guī)則:若甲出了一對相同物質的牌,如圖1所示,則乙應該出哪對牌(填字母序號,下同).
(2)單補規(guī)則:甲出一張牌作為反應物,則乙必須出一張能與其反應的牌.若甲出的牌如圖2所示,則乙可以出的牌有 . 其中有氣體生成的化學反應方程式為 .
(3)接龍規(guī)則:如圖3所示.甲出一張牌作為反應物,乙、丙、丁、戊4位同學所出的牌,必須是上一位同學所出物質反應的生成物,且與甲同學所出的牌屬于“同花順”(友情提示:花色一致).若甲出的是過氧化氫,則乙、丙、丁、戊4位同學出牌的順序依次為(寫出一種即可).寫出丙→丁反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空間站里的化學.
(1)空間站里的氧氣主要來自電解水,該反應的化學方程式為 .
(2)為了保持太空艙空氣新鮮,航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設備分離出來,“分子篩”起到的作用類似于實驗室中的操作.
(3)電解水產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下進行反應,生成水和甲烷,該反應的化學方程式為 . 生成的水可以重新參與電解,制造氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】看了《2012世界末日》,許多人都感覺自然災害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學變化的是( )
A.冰雪融化
B.房屋倒塌
C.火山噴發(fā)
D.山體滑坡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列屬于空氣污染物和一組是( )
A.SO2 , CO,NO2
B.CO2 , N2 , O2
C.H2 , CO2 , N2
D.SO2 , CO2 , NO2
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