塑料曾給人們的生活帶來(lái)很大的方便,如今卻被稱為“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”,我國(guó)每天消耗約10億只塑料袋.國(guó)務(wù)院在幾年前就發(fā)出通知限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)塑料屬于
 
(填“天然”或“合成”)材料.
(2)聚乙烯塑料完全燃燒生成二氧化碳和水,由此可知聚乙烯中一定含有
 
元素.
(3)從環(huán)境或能源的角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義:
 
考點(diǎn):塑料及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)塑料的成分進(jìn)行性解答;
(2)根據(jù)聚乙烯塑料的元素組成進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)塑料難于降解造成白色污染進(jìn)行解答.
解答:解:(1)塑料屬于有機(jī)合成材料;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,可以推知聚乙烯塑料中一定含有碳元素和氫元素;(3)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義從環(huán)境的角度講可以減少“白色污染”,從能源的角度講可以節(jié)約能源.
故答案為:(1)合成;(2)碳和氫;(3)減少“白色污染”或節(jié)約能源(答案合理即可)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平以下幾個(gè)化學(xué)方程式
(1)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
MnO2+
 
HCl
  △  
.
 
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O
(3)
 
H2S+
 
SO2
 
H2O+
 
S↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是稀硫酸與40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)
 
克.
(2)據(jù)圖分析在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)是往
 
溶液中滴加另一種溶液.
(3)某同學(xué)借助無(wú)色酚酞溶液觀察反應(yīng)進(jìn)程,則當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

時(shí),反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水.
①如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應(yīng)該選用的是
 
溶液,理由是
 

②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應(yīng)該選用的是
 
溶液,理由是
 

(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來(lái).請(qǐng)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)
 
;
②化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí),下列物質(zhì):①電燈燈口;②輪胎;③尼龍繩;④一次性注射器;⑤電視機(jī)外殼;⑥輸送機(jī)皮帶;⑦氣球;⑧電木.請(qǐng)按要求填寫(xiě)標(biāo)號(hào),屬于纖維制品的是
 
;屬于塑料制品的是
 
;屬于橡膠制品的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈣離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,在加熱過(guò)程中發(fā)生改變的粒子是
 
;沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是
 
;從微觀角度說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 
;因此,保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙丙丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
則甲的化學(xué)式為
 
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為
 

乙+丁→甲的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別在于( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
C、分子之間有空隙
D、在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

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