仔細閱讀下列所給的材料,回答問題

 ①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體; ②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體;③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體;④二氧化氮有毒,易溶于水,它與水反應生成硝酸一氧化氮;⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的物質(zhì):硝酸鹽(可促進作物的生長)。根據(jù)要求填寫下列空白:

(1)短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是            ;(填序號)

(2)短文中描寫氮氣化學性質(zhì)的句子是            ;(填序號)

(3)寫出二氧化氮與水反應的文字表達式                                 。

(共4分)(1)①;  (2)②;  (每空1分)

(3)二氧化氮 + 水 ——→ 硝酸 + 一氧化氮    (2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?中山二模)實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì),做了如圖所示的8個實驗:

(1)試管②中最后會形成
色的溶液,該試管中發(fā)生的化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)實驗過程中試管③中發(fā)生的化學方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
;試管⑥沒有明顯現(xiàn)象,要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應,你的改進建議是
先向試管中加入紫色石蕊(或無色酚酞)試液,再滴加澄清石灰水
先向試管中加入紫色石蕊(或無色酚酞)試液,再滴加澄清石灰水

(3)試管⑧中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁(或有沉淀生成)
澄清石灰水變渾濁(或有沉淀生成)
;利用該反應可以檢驗二氧化碳氣體.
(4)拓展:要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后,硫酸有剩余,下列所給的藥品中可以選擇的有
4
4
種.
所給藥品:酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、氧化銅粉末、大理石.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列所給的物質(zhì)代號填空
A.氧氣  B.水   C.二氧化碳  D.氮氣  E.二氧化硫  F.五氧化二磷
(1)能支持一般物質(zhì)燃燒的是
A
A

(2)能做保護氣的是
D
D

(3)有刺激性氣味的是
E
E

(4)發(fā)令槍產(chǎn)生的白煙的主要成分是
F
F

(5)空氣中含量最多的氣體是
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)二模)通過初中化學的學習,我們可以總結或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識.在下列所給的有關規(guī)律的描述中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

仔細閱讀下列所給的材料,回答問題
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體;
②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體;
③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體;
④二氧化氮有毒,易溶于水,它與水反應生成 硝酸和一氧化氮;
⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的物質(zhì):硝酸鹽(可促進作物的生長).
根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是
 
;(填序號)
(2)短文中描寫氮氣化學性質(zhì)的句子是
 
;(填序號)
(3)寫出二氧化氮與水反應的文字表達式
 

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