打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
| A. | 1:2 | B. | 1:5 | C. | 1:4 | D. | 21:79 |
空氣的成分及各成分的體積分數(shù). . | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣. |
解答: | 解:A、氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣,1:2大約是33.3%,故A正確; B、1:5不可以,比空氣中的還低,故B錯誤; C、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四,屬于普通空氣的組成,故C錯誤; D、21:79與空氣的成分相差不大,故D錯誤. 故選:A. |
點評: | 本考點考查了空氣中各種氣體的含量,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)相關(guān)的是
A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料
C.液氮用于冷凍麻醉 D.鎢用作燈泡中的燈絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用量筒量取8.0mL水的操作如下:先用傾倒法取一部分水,放平量筒,平視發(fā)現(xiàn)
只有7.5mL,改用膠頭滴管滴加,仰視滴加到8.0mL。該同學實際量取的水的體積是( )
A.大于8.0mL B.小于8.0mL C.等于8.0mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
| A. | 鎂粉用于制作照明彈 | B. | 用銅絲做電線 |
| C. | 用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑 | D. | 氮氣用作糧食、瓜果的保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應(yīng)能用如圖裝置進行,且能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”的是( 。
| A. | 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 |
| B. | 用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 |
| C. | 碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 |
| D. | 用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量:
實驗步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式
(2)反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是 ,由此可以推測它具有的性質(zhì)是 (至少寫一點).
(3)已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似,反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液會變成 色.
(4)查閱資料得知“銅+氧氣 氧化銅”.乙同學又設(shè)計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認為 (填“裝置一”或“裝置二”)更合理.
②用合適的裝置進行實驗,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
(5)以下是乙同學對自己實驗結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是 (填序號)
A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時外界空氣進入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近,俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢,精確測出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)區(qū)別是( )。
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
B.核內(nèi)中子數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
若將點燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂帶將繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的文字式可表示
為:鎂+二氧化碳氧化鎂+碳,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是
A.CO2不能燃燒也不能支持燃燒 B.CO2可有條件地支持燃燒
C.反應(yīng)后得到的固體屬于混合物 D.鎂條著火也能用二氧化碳滅火
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