4．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管；
B、根據(jù)酒精燈使用注意事項分析；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；
D、根據(jù)天平的使用方法分析；

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作正確；
B、嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，圖示操作錯誤；
C、稀釋濃硫酸時要把硫酸緩緩倒入水中且不停用玻璃棒攪拌，禁止將水倒入濃硫酸中，故圖示操作錯誤；
D、天平使用時，要遵循“左物右碼”的原則，稱量有腐蝕性的藥品時，藥品要放在玻璃容器中稱量而不能放在紙上，氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃容器中稱量，故圖示操作錯誤；
故選：A

點評 本題主要考查化學實驗的基本操作，要熟悉常見的儀器的名稱和用途、掌握基本操作要領．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學用語填空．
（1）2個氫原子2H
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）相對分子質量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)信息寫出對應反應的化學方程式
（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）有一種金屬在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在通常情況下，將下列各組中的物質混合，有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液、稀鹽酸B．氮氣、氫氣
C．硝酸鋇溶液、稀硫酸D．銀、硝酸鋅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示A-F是初中化學常見的物質，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應．已知A是人體胃液中含有的酸，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素．
（1）寫出F的化學式H2O．
E物質的一種用途改良酸性土壤．
B物質的一條化學性質能與水反應．
（2）A→B發(fā)生的反應的化學方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：
①在20℃時，氯化鈉的溶解度較大．
②在t1℃時，分別取兩杯100mL水，各加入40g硝酸鉀、氯化鈉分別配成飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），繼續(xù)將溫度都升至t2℃時，分別的現(xiàn)象是：剩余的硝酸鉀全部溶解，剩余的氯化鈉幾乎沒有變化．
③若要從混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體中分離出氯化鈉晶體，采用的操作有：溶解、蒸發(fā)結晶、過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關儀器使用或用途的敘述中不正確的是（　�。�
A．膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體
B．酒精燈：用外焰給物質加熱
C．試管：只能常溫時使用
D．玻璃棒：常用于攪拌、過濾或轉移物質等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．我們生活在多姿多彩的物質世界里，化學無時無刻不在伴隨著我們．下列現(xiàn)象與化學研究無關的是（　　）
A．塑料的合成B．橡膠的制造C．雪的消融D．化肥的制造

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．草酸的化學式為H2C2O4，某實驗小組對草酸受熱分解及其產(chǎn)物進行探究：
【猜想與假設】猜想1：分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想2：分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想3：分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想4：分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
根據(jù)質量守恒定律，以上猜想中，不可能的猜想是猜想3．
【查閱資料】（1）無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設計】實驗小組設計了如圖的實驗裝置．
（注：①圖中鐵架臺略去  ②裝置中所用容器為底部彎曲的試管）
【實驗過程】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1．加熱草酸晶體無水硫酸銅變藍色說明有水（H2O）生成．
澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳（CO2）生成．
2．生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點燃，并在上方罩上內壁附著有澄清石灰水的小燒杯．氣體燃燒，燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁．說明有一氧化碳（CO）；生成．
【實驗結論】猜想4是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O↑．

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