小靜同學(xué)將鋅和稀鹽酸進行了如下表的三次實驗，請你對她的實驗數(shù)據(jù)進行分析．通過計算回答問題．

(1)x=___________；

(2)小靜同學(xué)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________；

(3)第三次反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________．

答案：0.4g#0.4;14.6%;24.2%
解析：

解：設(shè)第一次生成氫氣的質(zhì)量為x．

　　x=0.4g

對比第一次、第三次實驗，稀鹽酸質(zhì)量相同，鋅的質(zhì)量第三次是第一次的2倍．但生成氫氣的質(zhì)量并非第一次的2倍，所以第三次是金屬過量，酸完全反應(yīng)．

設(shè)所用鹽酸質(zhì)量分數(shù)為y．

　　y=14.6％

設(shè)第三次參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為z，生成的質(zhì)量為m．

z=19.5g　　m=40.8g

反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，40.8g/(19.5g＋150g－0.6g)=24.2％．


提示：

對比第一次，第二次可知第一次鋅完全反應(yīng)，可求x．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段．由于受到實驗條件的限制，導(dǎo)致許多實驗需要改變，或者發(fā)生異�，F(xiàn)象．
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸．甲（圖1）、乙（圖2）兩學(xué)生找來鋁制易拉罐皮（代替鋅粒），各自設(shè)計了一種裝置（如圖所示），制取并收集一試管氫氣．（大試管套在小試管上收集氫氣）
（1）哪個學(xué)生設(shè)計的比較合理？
乙
乙
．
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，操作過程是
將上面的大試管慢慢地往上移
將上面的大試管慢慢地往上移
．
（3）在家里，還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)？
鐵釘和醋酸
鐵釘和醋酸
（任寫一組物質(zhì)名稱）
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇，減少它的產(chǎn)生和除去它，成為每個化學(xué)工作者的重要任務(wù)．小敏、小麗、小靜和我為了探究CO2與NaOH的反應(yīng)，進行了如下研究：
【小敏的方法】在一個充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約
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體積的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟．小敏宣布驗證了CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
我不同意小敏的看法，理由是
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
；
我的做法是
設(shè)計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗
設(shè)計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗
．
【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液，再通入CO2，如果CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無色．（碳酸鈉水溶液呈堿性）
我不同意小麗的看法，原因是
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅
．
【小靜的方法】將CO2通入到NaOH溶液中一段時間，取少許反應(yīng)后的液體，滴加澄清的石灰水，出現(xiàn)了白色渾濁．寫出其中的一個化學(xué)方程式：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣，證明反應(yīng)的發(fā)生．我的實驗過程如下：
實驗步驟：
將CO2通入NaOH溶液一段時間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸
將CO2通入NaOH溶液一段時間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸
；
實驗現(xiàn)象：
有氣泡產(chǎn)生．
有氣泡產(chǎn)生．
．
結(jié)論：CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

小靜同學(xué)將鋅和稀鹽酸進行了如下表的三次實驗，請你對她的實驗數(shù)據(jù)進行分析．通過計算回答問題．

(1)x=___________；

(2)小靜同學(xué)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________；

(3)第三次反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________．

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