精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14.西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了丫丫,她很想在國慶期間前往觀光.但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”,這是由于(  )
A.高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質不同
B.高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感
C.高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
D.高原地區(qū)空氣稀薄,氧氣的體積分數(shù)仍為2l%、

分析 根據(jù)高原地區(qū)地勢高,空氣稀薄,氧氣能供給呼吸,根據(jù)高原地區(qū)空氣中氧氣的含量與平原地區(qū)空氣中氧氣的含量不同考慮本題.

解答 解:A、分子是保持物質化學性質的最小粒子,高原地區(qū)和平原地區(qū)中的氧氣都是由氧分子構成,化學性質是相同的,故A錯;
B、高原地區(qū)空氣比較稀薄,氧氣的體積分數(shù)仍為21%,故B錯;
C、高原地區(qū)空氣稀薄,與平原地區(qū)比較單位體積內氧氣的含量小,人在呼吸時就要需要吸入更多的空氣,來補充呼吸需要的氧氣,所以表現(xiàn)出人呼吸比較困難,不是因為二氧化碳含量過高,故C錯;
D、在高原地區(qū),地勢比較高,空氣稀薄,但空氣中氧氣的體積分數(shù)仍為21%,故D對.
故選D.

點評 本題考查了學生對高原地區(qū)與平原地區(qū)空氣情況的認識,知道了氧氣含量少,會產生什么后果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質,不屬于空氣成分的是( 。
A.氦氣B.氫氣C.氮氣D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.若用100mL 98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)稀釋成4.6%的硫酸,可得4.6%的硫酸溶液多少克,需加水多少毫升?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.“見著知微,見微知著”是重要的化學思維方法.課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖(如圖所示),同學們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法.請回答下列問題:

(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔;
②同學們都喜歡將洗過的衣服放在太陽底下晾曬,微觀解釋為溫度高,分子運動速度快;
(2)從微觀知宏觀.
①微粒A最外層電子數(shù)是1,在化學反應中容易失(填“得”或“失”)電子.
②丙同學的觀點不正確,其理由是D粒子的質子數(shù)大于核外電子數(shù),是陽離子.
③微粒A與微粒C形成的化合物的名稱為硫化鈉;化學式為Na2S.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.元素氟與人體健康密切相關.如圖周期表中有關氟元素的信息,下列敘述不正確的是( 。
A.原子序數(shù)是9B.氟為非金屬元素
C.氟原子內中子數(shù)為9D.相對原子質量是19.00

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請你用化學用語填空.
①2個磷原子2P       
②二氧化硫分子SO2      
③硫酸鉀K2SO4
④3個銨根離子3NH4+         
⑤水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$    
 ⑥銅在空氣中灼燒的符號表達式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(2)已知鋁原子的結構示意圖為,則鋁原子核中的質子數(shù)為13,反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,鋁離子符號為Al3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.科學家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子,經測定該原子的相對原子質量為289,則其中子數(shù)與電子數(shù)的和是289.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從b (填“a”或“b”,下同)處導管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從a 處導管進入.
(2)完成下列化學方程式:P+O2--4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應類型是化合反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案