已知一種固體化合物R由C,H,O,Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是______.
實驗:請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
答:______…
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作a的名稱是______,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______:
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:__________________;
③固體M確定加入B是否已經(jīng)過量的方法有______.
(3)若某固體R可以用xCu(OH)2?yCuCO3形式表示,且受熱分解產(chǎn)生的CuO和CO2的質(zhì)量比為30:l1,則R的化學(xué)式為______.

解:(1)碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)可放出二氧化碳,因此,猜想氣體為二氧化碳;可把氣體通入澄清石灰水來檢驗氣體為二氧化碳;
故答案為:二氧化碳;將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;
(2)①從溶液中分離出固體M、銅需要進(jìn)行過濾操作;過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還需要玻璃進(jìn)行引流;
故答案為:過濾;玻璃棒;
②藍(lán)紅色溶液為氯化銅和稀鹽酸的混合溶液,加入的過量鐵粉與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅、與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
故答案為:FeCl2;Cu;H2;
③假設(shè)分解生成氧化銅的質(zhì)量為30g,則生成二氧化碳的質(zhì)量為11g;
設(shè)碳酸銅的質(zhì)量為x,生成氧化銅的質(zhì)量為y
CuCO3?CuO+CO2
124 80 44
x y 11g
\frac{124}{x}=\frac{44}{11g}解之得 x=31g
\frac{80}{y}=\frac{44}{11g}解之得 y=20g
則氫氧化銅分解生成氧化銅的質(zhì)量=30g-20g=10g
設(shè)氫氧化銅的質(zhì)量為z
Cu(OH)2\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}CuO+H2O
94 80
z 10g
\frac{94}{z}=\frac{80}{10g}解之得 z=11.75g
化合物xCu(OH)2?yCuCO3中x:y=\frac{11.75g}{94}:\frac{31g}{124}=1:2
故答案為:Cu(OH)2?2CuCO3
分析:(1)因變化前后元素種類不類,進(jìn)行猜想時注意結(jié)合化合物R的組成元素;或根據(jù)鹽酸的性質(zhì),能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)只有金屬與鹽酸、碳酸鹽和鹽酸兩類;另外需要注意后面要進(jìn)行猜想氣體的實驗驗證,因此對猜想的氣體要熟悉;
驗證二氧化碳?xì)怏w通常使用二氧化碳能與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀這一性質(zhì)進(jìn)行實驗的設(shè)計;
(2)①分離固體與液體所形成的混合物的方法為過濾,過濾操作需要的主要儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯等;
②藍(lán)綠色溶液是由化合物與過量鹽酸反應(yīng)所得,所以,在該溶液中除含氯化銅外,還含有未完全反應(yīng)的稀鹽酸;鐵和氯化銅、稀鹽酸均能發(fā)生反應(yīng);
③固體M為過量鐵粉反應(yīng)所得的固體,因此固體M中含有未完全反應(yīng)的鐵粉;利用鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,可加鹽酸檢驗是否有鐵粉剩余,鐵粉無剩余則B過量;
(3)氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,碳酸銅受熱分解生成氧化銅和二氧化碳,由二氧化碳質(zhì)量計算出碳酸銅的質(zhì)量;由氧化銅的質(zhì)量解決氫氧化銅的質(zhì)量,利用氫氧化銅與碳酸銅的質(zhì)量比解決化合物中x、y的比例關(guān)系,最后寫出化學(xué)式.
點評:在處理前后答案相互影響的問題時,注意通讀全題,避免因前面的回答給后面解決問題制造許多困難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一種固體化合物R由C,H,O,Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是
 

實驗:請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
答:
 

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
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①操作a的名稱是
 
,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
 

②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:
 
 
 
;
③固體M確定加入B是否已經(jīng)過量的方法有
 

(3)若某固體R可以用xCu(OH)2?yCuCO3形式表示,且受熱分解產(chǎn)生的CuO和CO2的質(zhì)量比為30:l1,則R的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年天津市九年級(下)月考化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:填空題

已知一種固體化合物R由C,H,O,Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是   
實驗:請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
答:   
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作a的名稱是    ,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和   
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:            ;
③固體M確定加入B是否已經(jīng)過量的方法有   
(3)若某固體R可以用xCu(OH)2?yCuCO3形式表示,且受熱分解產(chǎn)生的CuO和CO2的質(zhì)量比為30:l1,則R的化學(xué)式為   

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十七)(解析版) 題型:填空題

已知一種固體化合物R由C,H,O,Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是   
實驗:請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
答:   
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作a的名稱是    ,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和   
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:            ;
③固體M確定加入B是否已經(jīng)過量的方法有   
(3)若某固體R可以用xCu(OH)2?yCuCO3形式表示,且受熱分解產(chǎn)生的CuO和CO2的質(zhì)量比為30:l1,則R的化學(xué)式為   

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年九年級(下)第二次質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知一種固體化合物R由C,H,O,Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是.
實驗:請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
答:…
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作a的名稱是,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和:
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:;
③固體M確定加入B是否已經(jīng)過量的方法有.
(3)若某固體R可以用xCu(OH)2?yCuCO3形式表示,且受熱分解產(chǎn)生的CuO和CO2的質(zhì)量比為30:l1,則R的化學(xué)式為.

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