隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)無(wú)機(jī)鹽、纖維素、水、油脂、
 
 
稱為六大營(yíng)養(yǎng)素.
(2)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

(3)將二氧化碳通入澄清的石灰水,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋這一現(xiàn)象:
 

(4)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植樹(shù)造林,增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素種類解答;(2)根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法來(lái)分析;(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;(4)降低大氣中二氧化碳含量,可從減少化石燃料的使用和植樹(shù)造林等方面分析.
解答:解:(1)無(wú)機(jī)鹽、水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素稱為人體六大營(yíng)養(yǎng)素;
(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積,或增大氧氣的濃度,都能夠促進(jìn)可燃物的燃燒;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣溶液生成碳酸鈣白色沉淀和水;
(4)A、大量使用化石燃料,化石燃料燃燒生成二氧化碳,增加二氧化碳含量;
B、植樹(shù)造林,增大植被面積,植物的光合作用可以把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕,降低大氣中的二氧化碳含量?br />C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,大量利用二氧化碳,降低大氣中的二氧化碳含量.
故答案為:(1)糖類;蛋白質(zhì);(2)增大煤和氧氣的接觸面積,促進(jìn)煤的燃燒;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(4)B、C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查人體必需的營(yíng)養(yǎng)素、促進(jìn)燃燒的措施、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和環(huán)保方面的知識(shí),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面三個(gè)表格是東營(yíng)市不同時(shí)間的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容:2010年2月17日夜該市下了一場(chǎng)大的“雨夾雪”,請(qǐng)根據(jù)季節(jié)、天氣變化情況及表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
表一   表二   表三
  2009年
6月19日
  2010年
2月17日 
  2010年
2月18日
二氧化硫 15 二氧化硫 68 二氧化硫 24
一氧化碳 22 一氧化碳 69 一氧化碳 67
二氧化氮 34 二氧化氮 65 二氧化氮 37
可吸入顆粒 70 可吸入顆粒 98 可吸入顆粒 62
(1)與表一相比,表二中的各項(xiàng)指數(shù)都大幅增加的原因是
 

(2)與表二相比,表三中二氧化硫、二氧化氮指數(shù)大幅降低,原因是
 
,一氧化碳指數(shù)變化不大,說(shuō)明一氧化碳
 
于水.(填“易溶”或“不易溶”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①氯化鈉,②水,③鎂中,用序號(hào)填空:由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
;由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的
 

(2)金屬元素鈷(Co)可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是
 
、
 

(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的化學(xué)方程式
 

(4)生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用降低水的硬度的方法是
 
,水的凈化中,凈化程度最高的操作名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若條件為“高溫”,則必為“碳和碳的氧化物”單元的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A.活性炭、B.乙醇、C.熟石灰、D.大理石四種物質(zhì)中,常用來(lái)改良酸性土壤的是
 
,用于凈化飲用水的是
 
,在建筑業(yè)上作為石料的是
 
,可以代替汽油用作汽車(chē)燃料的是
 
.(每空選填一種物質(zhì)的代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):

(1)A組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
,藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m
m.(填“>”或“=”或“<”)
(2)B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”.這總說(shuō)法對(duì)嗎?
 
,(填寫(xiě)“對(duì)”或者“不對(duì)”).若不對(duì),該實(shí)驗(yàn)試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置,能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某黑色粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱,粉末中產(chǎn)生一種紅色金屬,同時(shí)生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.由此推斷,黑色粉末是由
 
組成的.有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的某濃溶液,稀釋成10%的稀溶液,需要加水的質(zhì)量為( 。
A、80gB、100g
C、240gD、280g

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