有一無色氣體可能含有H2、CO、CH4 （以下稱試驗氣體）中的一種或幾種．為了確定其組成，將其充分燃燒，再把生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．
（1）若A裝置的質(zhì)量增加，B裝置的質(zhì)量不變，則試驗氣體為______，該氣體燃燒的化學方程式是：______；
（2）若A裝置的質(zhì)量不變，B裝置的質(zhì)量增加，則試驗氣體為______，B瓶中發(fā)生反應的化學方程式是：______；
（3）若A裝置和B裝置的質(zhì)量都增加，則試驗氣體的可能組成有：______．
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（1）裝置A的質(zhì)量增加，B裝置的質(zhì)量不變，說明有水生成，沒有二氧化碳氣體生成，實驗氣體是氫氣．氫氣燃燒的化學方程式是：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；
故答案為：H2；2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
（2）若A裝置的質(zhì)量不變，B裝置的質(zhì)量增加，說明有二氧化碳生成，沒有水生成，則試驗氣體為一氧化碳．燃燒生成的二氧化碳，與B瓶中的氫氧化鈉溶液反應，生成碳酸鈉和水，反應的方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
故答案為：CO；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（3）若A裝置和B裝置的質(zhì)量都增加，說明既有二氧化碳生成，也有水生成，則試驗氣體的可能組成有：H2、CO、CH4 或H2、CO．
故答案為：H2、CO、CH4 或H2、CO．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?樂山）有一無色氣體可能含有H2、CO、CH4 （以下稱試驗氣體）中的一種或幾種．為了確定其組成，將其充分燃燒，再把生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．
（1）若A裝置的質(zhì)量增加，B裝置的質(zhì)量不變，則試驗氣體為
H2
H2
，該氣體燃燒的化學方程式是：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
（2）若A裝置的質(zhì)量不變，B裝置的質(zhì)量增加，則試驗氣體為
CO
CO
，B瓶中發(fā)生反應的化學方程式是：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
；
（3）若A裝置和B裝置的質(zhì)量都增加，則試驗氣體的可能組成有：
H2、CO、CH4或H2、CO
H2、CO、CH4或H2、CO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2和N2中的一種或幾種，當混合氣體依次通過紫色石蕊試液時，紫色石蕊試液沒變色；通過灼熱的CuO時，有紅色的銅生成，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．該氣體一定含有
CO
CO
，一定不含
CO2
CO2
，可能含有
H2和N2
H2和N2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

有一無色氣體可能含有H2、CO、CH4 （以下稱試驗氣體）中的一種或幾種．為了確定其組成，將其充分燃燒，再把生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．
（1）若A裝置的質(zhì)量增加，B裝置的質(zhì)量不變，則試驗氣體為______，該氣體燃燒的化學方程式是：______；
（2）若A裝置的質(zhì)量不變，B裝置的質(zhì)量增加，則試驗氣體為______，B瓶中發(fā)生反應的化學方程式是：______；
（3）若A裝置和B裝置的質(zhì)量都增加，則試驗氣體的可能組成有：______．

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科目：初中化學 來源：2005年四川省樂山市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

有一無色氣體可能含有H2、CO、CH4 （以下稱試驗氣體）中的一種或幾種．為了確定其組成，將其充分燃燒，再把生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．
（1）若A裝置的質(zhì)量增加，B裝置的質(zhì)量不變，則試驗氣體為    ，該氣體燃燒的化學方程式是：    ；
（2）若A裝置的質(zhì)量不變，B裝置的質(zhì)量增加，則試驗氣體為    ，B瓶中發(fā)生反應的化學方程式是：    ；
（3）若A裝置和B裝置的質(zhì)量都增加，則試驗氣體的可能組成有：    ．

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