室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物之一是苯（C6H6）．下列說法不正確的是（　�。�
A、苯是一種對人體有害的物質(zhì)
B、每個苯分子中有12個原子核
C、C6H6是保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、苯分子是由碳、氫兩種元素組成的
考點：化學(xué)式的書寫及意義,分子的定義與分子的特性
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì)之一是苯（C6H6）來回答；
B．根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成以及每一個原子中只有一個原子核來分析；C．D．
解答：解：A．由導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì)之一是苯（C6H6）可推出苯是一種對人體有害的物質(zhì)，故正確；
B．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)的一個分子中含有6個碳原子和6個氫原子，共12個原子，每個原子核內(nèi)只有1個原子核，故每個苯分子中含有12個原子核，故正確；
C．苯是由分子構(gòu)成的，故苯分子是保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故正確；
D．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯誤．
故選D．
點評：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是苯分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廣告語中符合商品實情的是（　�。�
A、本店的鉆石飾品能經(jīng)得住烈火的焚燒
B、本店的化肥含氮量高達(dá)100%
C、本店的純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、本店的黃金飾品不會被一般酸堿所腐蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸具有共性的原因是（　�。�
A、都含有氫元素
B、都能與金屬反應(yīng)生成氫氣
C、電離時生成的陽離子都是氫離子
D、都能與堿反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水淡化；④從海水中提取鎂．以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧，其中主要利用了化學(xué)變化的是（　�。�
A、②④B、①③
C、①②③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、碳和氧氣在點燃的條件反應(yīng)
B、石蠟和氧氣在點燃的條件反應(yīng)
C、氧化汞受熱
D、水通電反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C．已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D；C是一種無色、無味、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并生成物質(zhì)A．
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
； C
 
；D
 
．
（2）寫出鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)的類型：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上，同學(xué)們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了如下實驗進(jìn)行相關(guān)的探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2；
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；
③氫氧化鈉[化學(xué)符號為NaOH]與氫氧化鈣[化學(xué)符號為Ca（OH）2]的化學(xué)性質(zhì)相似，能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水．
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
【設(shè)計方案并實驗】實驗I：定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣．
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
呼出的氣體中含有CO2
 
呼出的氣體中含有O2
 
呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ：定量測定呼出的氣體中N2的含量．
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）．

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．
關(guān)閉止水夾a～f．		裝置的氣密性良好．
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進(jìn)入到A中，B中液體減少500mL．收集500mL氣體．
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．
 
，D中液體為475mL．		反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，
 
．		反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．D中的液體部分進(jìn)入C中，D中剩余液體為400mL．呼出的氣體中含有N2，且氮氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%．
【實驗反思】
（1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
 
（填字母序號）．
A．不能與白磷發(fā)生反應(yīng)             B．難溶于水
C．不能和NaOH溶液反應(yīng)           D．不能燃燒，也不支持燃燒
E．無色無味的氣體                  F．相同條件下，密度比空氣的密度小
（2）若上述實驗所測O2的體積分?jǐn)?shù)偏�。Y(jié)合實驗具體情況分析其可能原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是
 
．①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液   ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
在你認(rèn)為可行的試劑組中，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（若可行的試劑不只一組，請任選其中一組．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在完成對蠟燭及其燃燒的探究過程中進(jìn)行了如下操作：
（1）點燃前，觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度；
（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時發(fā)生的變化；
（3）熄滅蠟燭，觀察現(xiàn)象．
結(jié)合你的生活體驗和所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 
；
（2）蠟燭燃燒時的火焰分
 
層，溫度最高的是
 
，實驗方法是
 
；
（3）蠟燭燃燒時放出的
 
能使澄清石灰水變渾濁；
（4）蠟燭燃燒過程中發(fā)生的物理變化是
 
；
（5）能否用熄滅蠟燭的方法去熄滅燃燒的酒精燈
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案