A. | S-2 | B. | ${NH}_{3}^{+}$ | C. | ${SO}_{3}^{2-}$ | D. | Fe2- |
分析 根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略進行解答.
解答 解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
A、應該數字在前,正負符號在后,正確寫法是:S2-;故選項錯誤;
B、銨根離子中含有4個氫原子,正確的寫法是:NH4+;故選項錯誤;
C、亞硫酸根帶2個單位的負電荷,故正確;
D、亞鐵離子帶2個單位的正電荷,故選項錯誤;
故選C
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是屬于化合物 | |
B. | 一個甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成 | |
C. | 甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構成 | |
D. | 甲醛是由一個碳元素、二個氫元素、一個氧元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽 | |
B. | 稱量、溶解、攪拌 裝瓶貼標簽 | |
C. | 計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽 | |
D. | 稱量、量取、加水、溶解 裝瓶貼標簽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20克 | B. | 30克 | C. | 40克 | D. | 60克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
所提供的試劑、方法 | 實驗的現(xiàn)象 |
A、加入碘水 | a、觀察是否有黃色凝固狀物質出現(xiàn) |
B、加入濃堿溶液加熱并用濕潤紅色石蕊試紙檢驗反應生成的氣體 | b、觀察試紙是否變藍 |
C、加入濃硝酸 | c、觀察是否產生白色沉淀 |
D、加入新制氫氧化銅后加熱至沸 | d、觀察是否顯藍色 |
E、加入稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水 | e、觀察是否有磚紅色沉淀出現(xiàn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各種物質的質量是否相等 | |
B. | 反應前后各化學式前的系數之和是否相等 | |
C. | 各種元素的種類是否相等 | |
D. | 反應前后各種元素原子總數是否相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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