6．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B．氧氣能供呼吸，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．將帶有火星的木條伸入集氣瓶中，可以檢驗氧氣是否收集滿
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣或膜分離技術(shù)制氧氣都是化學(xué)變化

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、氧氣不可用作火箭發(fā)射的燃料，只能作助燃劑，錯誤；
B、氧氣能供呼吸，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，正確；
C、將帶有火星的木條伸入集氣瓶瓶口，可以檢驗氧氣是否收集滿，錯誤；
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣或膜分離技術(shù)制氧氣都是物理化學(xué)，錯誤；
故選B

點評 了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，并結(jié)合題意靈活分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．近年來．中國離鐵得到飛速發(fā)展，由于高鐵列車車廂是密閉的空間．因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要．
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe203+3NaN03+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X，則X的化學(xué)式為H2O
（2）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使用車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（3）當(dāng)你乘坐高鐵列車出外旅行時，你應(yīng)該禁止抽煙（答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．陳醋B．冰塊C．果汁D．河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是（　�。�
A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
C．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：1
D．NaHCO3的相對分子質(zhì)量是83

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出物質(zhì)化學(xué)式：AKMnO4CMnO2    DK2MnO4 FCO2；
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．化合物中非金屬元素都是顯負(fù)價
B．原子非常小，不能再分
C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成的
D．分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．劉大叔欲給一塊農(nóng)田施用氮肥硝酸銨【NH4NO3】10kg，在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下改施氮肥尿素【CO（NH2）2】．求：應(yīng)施用尿素多少kg肥效才與硝酸銨相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題
（1）t1℃時，125g A的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為25g；
（2）當(dāng)A中含有少量B時，可以用冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）法提純A；
（3）根據(jù)以上方案得到的A晶體配制t1℃50g10%的A溶液，按照正確操作配制，其結(jié)果小于10%的原因可能有得到的晶體A不純（合理均可）（任填一種即可）；若將該溶液稀釋成5%A溶液，需要的儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．在實驗室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其有關(guān)性質(zhì)．
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到燃燒更加劇烈，發(fā)出白光 且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，向集氣瓶中注入適量澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)該用排水法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是引燃鐵絲，在集氣瓶底部盛少量水，其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是鐵絲生銹，或氧氣不純，或溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點．

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