水是生命之源,沒有水就沒有生命
(1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于 (填字母)。
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 純凈物
(2)如圖為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為 ,反應的文字表達式為 ,此實驗可以說明水是由 組成。從能量轉化角度分析,電解水是將 能轉化為 能。
(3)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c. 水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒①①前兩個指標可以利用 的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 過程而達到。
③水的硬度是一項重要的化學指標。日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 。
(4)右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是 。
A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議:__________。
(1)A (2)氫氣 水氫氣 + 氧氣 氫、氧 電 化學
(3) ① 活性炭 ② D 肥皂水 (4)BC
(5)不向水中亂扔垃圾(合理即可)
【解析】
試題分析:(1)水屬于純凈物中的化合物,同時又屬于化合物中的氧化物;(2)如圖為電解水的實驗,A試管連接的是電池的負極,收集到的氣體時氫氣,文字表達式為水氫氣 + 氧氣,此實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解的過程中電能轉化成化學能;(3)前兩個指標可以通過加入活性炭利用其吸附性達到,由圖可知后兩個指標可以通過B、C、D三個步驟達到,日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水;(4)凈水器入水口在下方的優(yōu)點是有助于除去懸浮性顆粒,不易堵塞活性炭孔;(5)不向水中亂扔垃圾,工廠廢水處理后排放等措施均有助于水資源的保護。
考點:水的凈化
點評:關于水的凈化的考題近幾年有越來越熱的趨勢,并不是每年都考,但是關于水資源的相關知識點和常識卻非常重要。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
加熱 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com