(2007?長(zhǎng)壽區(qū))以下物質(zhì)的變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
【答案】分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了,食物消化是把食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子物質(zhì),便于人體吸收利用,這是化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;
B、人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng),人體的呼吸作用是人體把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,是化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C、水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰,是水由液態(tài)變成固態(tài),沒(méi)有生成其他物質(zhì),是物理變化,故C正確;
D、氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì),氨基酸是小分子,蛋白質(zhì)是大分子,因此這是化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題將人體的一些生理過(guò)程放到化學(xué)中來(lái)考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的判定,有新意,也有難度. 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其+他物質(zhì).一般地物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.如果從分子的角度看(針對(duì)由分子構(gòu)成物質(zhì)而言),在物理變化中原物質(zhì)分子沒(méi)有變,改變的是分子之間的間隔,在化學(xué)變化中,原物質(zhì)的分子變成了其他分子或微粒.另外還要注意本題的否定問(wèn)法,很容易看錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),
A
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
(填“a”或“b”)要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
升高溫度或增加溶劑
升高溫度或增加溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))下表中“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是(  )
ABCD
轉(zhuǎn)化關(guān)系
物質(zhì)CNa2CO3Ca(OH)2Fe
O2Ca(OH)2HClHCl
CuOMgCl2CO2CuCl2
CO2H2SO4NaOHNaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))實(shí)驗(yàn)老師請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別這三種溶液,他們用試管各取三種溶液少許,編號(hào)為A、B、C,分別滴加酚酞試液,觀察到A溶液變紅色,B、C兩溶液無(wú)變化;另用兩支試管再各取B、C少許,分別滴加碳酸鈉溶液,觀察到C溶液有氣泡產(chǎn)生,B溶液無(wú)變化.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè):
(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
,B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
KNO3
KNO3
;
(2)C溶液滴加碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見(jiàn)下圖.

請(qǐng)回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾

(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是
滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止
滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止
;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌,這是為了防止
局部過(guò)熱,造成固體(或溶液)飛濺
局部過(guò)熱,造成固體(或溶液)飛濺
,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)
停止加熱
停止加熱
,用余熱使水份蒸干.
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜    想驗(yàn)   證   的  方  法現(xiàn)   象結(jié)   論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口. 猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入
,再滴入Na2SO4溶液
有氣泡放出,無(wú)白色沉淀 
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,
 
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低.這種固體物質(zhì)可能是( )

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