醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題;
(1)完全反應(yīng)后生成的氧氣為
 
g.
(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;
根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量可以計算過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為:68g+2g-69.04g=0.96g,
故填:0.96.
(2)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
  68                      32
   x                      0.96g
68
32
=
x
0.96g
,
x=2.04g,
該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.04g
68g
×100%=3%,
答:該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,比較簡單,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是( 。
A、
 聞氣味
B、
稀釋濃硫酸
C、
 滴管用后不洗滌直接插回原滴瓶
D、
 洗滌試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念.在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要的其他反應(yīng)物是(  )
A、CO和CH3OH
B、CO2和H2O
C、CO和C2H5OH
D、CH3OH和H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為:
 
;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時,使用
 
(選填裝置序號,下分〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,因?yàn)?div id="4glty4z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (選填裝置序號,下分).
(4)已知一氧化氮是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度略比空氣小,易與空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色氣體,若你要收集一瓶一氧化氮,你可采取的收集方法
 
(填方法名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)研究小組對一種赤鐵礦樣品進(jìn)行了研究,稱取赤鐵礦樣品10g,把120g稀鹽酸分四次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)序號 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 30 30 30 30
剩余固體質(zhì)量/g 6.8 3.6 2 m
請回答:
(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=
 
;
(2)該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出必要的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素X的一種原子質(zhì)量是1.328×10-25kg,一種碳原子(碳12)的質(zhì)量是1.993×10-26kg,則這種元素X的相對原子質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)的示意圖用字母序號填空:

(1)表示同種元素的是
 

(2)表示原子的是
 
,表示陽離子的是
 
,表示陰離子的是
 

(3)表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在燃燒需要的條件中,
(1)小石塊不能燃燒是因?yàn)?div id="qtdmwxg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不宜繼續(xù)燃燒,原因是
 

(3)玻璃杯內(nèi)罩著的蠟燭一會兒就熄滅是因?yàn)?div id="ope9se1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出如圖制取二氧化碳?xì)怏w錯誤之處,并改正:
 

 

 

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