設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在蠟燭火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,觀察燒杯壁上的現(xiàn)象;再將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。

對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的描述有以下幾點(diǎn):

①將燒杯罩在火焰上方有利于燃燒產(chǎn)物的匯集;

②用冷的燒杯可使變化過程中產(chǎn)生的水迅速凝結(jié);

③將燒杯迅速倒置可避免產(chǎn)生的氣體向空氣中散逸;

④振蕩有利于產(chǎn)生的氣體與石灰水充分接觸。

對(duì)描述的認(rèn)識(shí)正確的是　(　　)

A.①②正確③④錯(cuò)誤

B.③④正確①②錯(cuò)誤

C.①②③正確④錯(cuò)誤

D.①②③④都正確


【解析】選D。分析題中實(shí)驗(yàn)可知,該實(shí)驗(yàn)是探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物及現(xiàn)象,由日常生活經(jīng)驗(yàn)知,蠟燭燃燒產(chǎn)生氣體,故應(yīng)將燒杯罩在火焰上方收集生成的氣體;因蠟燭燃燒有水生成,故應(yīng)用干燥的冷燒杯,以利于水蒸氣的凝結(jié),排除不必要的干擾;因蠟燭燃燒有二氧化碳生成,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以應(yīng)向反應(yīng)后的氣體中加入石灰水,并采用振蕩的方法使二者充分接觸,為了避免氣體散逸,應(yīng)將燒杯迅速倒置,故這四點(diǎn)描述都正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是　(　　)

A.2H—兩個(gè)氫元素

B.Ca2+—鈣元素在化合物中顯+2價(jià)

C.2CO2—兩個(gè)二氧化碳分子

D.FeCl2—氯化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲滅方法是（　　）

　

A．

用泡沫滅火器撲滅

B．

用泥沙撲滅

　

C．

用濕抹布蓋滅

D．

用水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是利用排水法收集好的某無(wú)色氣體．請(qǐng)椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無(wú)色氣體”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是　(　　)

A.溶液變色                          B.發(fā)光發(fā)熱

C.物種減少                          D.體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)把一根火柴梗橫放在酒精燈的燈焰中,1～2秒后取出來(lái)�？梢钥吹教幱诨鹧嫱鈱拥牟糠肿钕忍蓟�,說(shuō)明燈焰中　　　　部分溫度最高。

(2)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器　　　　,用　　　　把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢豎立起來(lái)。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱約2 mL液體,可以使用下圖所示儀器中的(填寫儀器名稱)　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于原子的敘述中,錯(cuò)誤的是(　　)

A.原子呈電中性

B.原子是實(shí)心球體

C.原子由原子核與核外電子構(gòu)成

D.原子可以構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下列要求各舉一個(gè)例子填在空白處:

(1)由分子構(gòu)成的純凈物　　　　;

(2)由原子構(gòu)成的純凈物　　　　;

(3)由兩種分子構(gòu)成的混合物　　　　;

(4)由兩種原子直接構(gòu)成的混合物　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�

　

A．

先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

　

B．

先蓋上玻璃片，再?gòu)乃心贸黾瘹馄空皆谧郎?/p>

　

C．

先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出

　

D．

先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案