反應時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質總質量/g | 300.0 | 299.0 | 298.0 | 297.2 | 296.5 | 296.0 | 295.7 | 295.6 | m | 295.6 |
分析 ①對比數據,分析反應的進行,判斷反應時間為16 min時的數據M的值;
②根據實驗記錄數據,繪制生成CO2質量與反應時間關系的曲線,并查出前3 min生成CO2的質量;
③根據反應的化學方程式,計算參加反應碳酸鈣的質量,最終求出舊墻灰中碳酸鈣的質量分數.
解答 解:①第14 min和第18 min燒杯及所盛物質的總質量相等,說明第14 min時反應已完成,故第16 min時燒杯及所盛物質的總質量為295.6g;
故答案為:295.6;
②根據實驗數據,在坐標紙上繪制生成CO2質量與反應時間關系的曲線;
故答案如圖:
第3min時燒杯及所盛物質的總質量為298.5g,則生成二氧化碳質量=300g-298.5g=1.5g;
故答案為:1.5;
③設碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
100x=444.4g
x=10.0g
舊墻灰中鈣離子的質量分數為:10.0g×40100×10012.0g×100%=33.3%
答:舊墻灰中鈣的質量分數為33.3%.
點評 本題是借助于數學模型,利用圖表的方式來分析和解決化學計算中的有關問題,要求學生有較強的識圖能力和數據分析能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 雜質 | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | Fe | Cu | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
B | H2 | HCl | 依次通過過量NaOH溶液、濃硫酸 |
C | CaCl2溶液 | Ca(OH)2 | 加入過量氯化銅溶液,過濾 |
D | NaHCO3 | Na2CO3 | 加熱至固體質量不再減少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用少量食醋除去水壺中的水垢 | B. | 家庭自釀葡萄酒 | ||
C. | 用木炭除去冰箱中的異味 | D. | 燃燒蠟燭制取少量炭黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 若為H2與CuO的反應,b處玻璃管觀察到現象為:黑色氧化銅變成紅色的銅 | |
B. | 若為H2與CuO的反應,為了進一步確定另一產物是水,需要b、c之間增加一個盛有硫酸銅溶液的試劑瓶 | |
C. | 若為CO與CuO的反應,化學方程式為:CO+CuO△_Cu+CO2 | |
D. | 若為CO2與C的反應,d處導管尖嘴口需用酒精燈點燃主要目的是:證明高溫下CO2與C能反應,且產物為CO,并進行尾氣處理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:組成元素相同,碳元素的化合價不同 | |
B. | 性質:CO2能溶于水,與水反應生成碳酸; CO難溶于水,但能燃燒 | |
C. | 用途:CO2可用于光合作用、滅火等; CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨 | |
D. | 危害:CO2會造成“溫室效應”; CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X原子失電子后形成的離子是X3- | B. | 相對原子質量是26.98 g | ||
C. | 原子核內中子數為13 | D. | y=3 |
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