分析 Ⅰ、(1)根據(jù)河水的組成以及分子的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)節(jié)水的措施來分析;
Ⅱ、(1)根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿度的關(guān)系來分析;
(2)根據(jù)水的凈化原理以及硬水的軟化方法來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件來分析.
解答 解:Ⅰ、(1)河水中除了水以外,還含有可溶性雜質(zhì)、微生物等,屬于混合物,水變成水蒸氣的過程中,水分子的種類沒有改變、水分子的大小沒有改變,只是水分子之間的間隔變大了;故填:混合物;C;
(2)A.洗菜水澆花節(jié)約了用水;
B.工業(yè)上循環(huán)用水也節(jié)約了水資源;
C.及時(shí)關(guān)閉水龍頭,也達(dá)到了節(jié)約用水的目的;
D.農(nóng)業(yè)上用大水漫灌澆地,會(huì)浪費(fèi)大量的水.
故選D;
Ⅱ、(1)常溫下測(cè)得某溶液的pH=0,小于7,該溶液一定顯酸性,故填:酸;
(2)生產(chǎn)自來水的過程中,并不能降低水中可溶性鈣離子、鎂離子的濃度,所以不能將硬水軟化;在生活中通常可以采取加熱煮沸的方法將硬水軟化;而凈化水的方法中,蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì),凈化程度最高;故填:不能;煮沸;蒸餾;
(3)該實(shí)驗(yàn)中白磷屬于可燃物,溫度也達(dá)到了其著火點(diǎn),并且通入氧氣后,白磷與氧氣接觸,滿足了物質(zhì)燃燒所要具備的三個(gè)條件,所以發(fā)生了燃燒;故填:氧氣;著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類、分子的性質(zhì)、節(jié)水的措施、水的凈化、燃燒的條件等,基本屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué) 方程式 |
步驟一: 取樣于試管中,然后往試管中滴加稀硝酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 該溶液不是Na2CO3溶液 |
步驟二: 向步驟一的試管中,繼續(xù)滴加AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液一定是NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 | |
C. | 是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合 | |
D. | 向一定量體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 |
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