問題探究
（1）問題情境實(shí)驗(yàn)課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了．
（2）原因分析請(qǐng)你分析試管破損可能的原因有哪些？
（3）假如你是老師，在做本實(shí)驗(yàn)前應(yīng)請(qǐng)你提醒學(xué)生注意哪些事項(xiàng)：
 
．
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱,玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：試管破損可能的原因有：1．加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時(shí)沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管．
解答：解：（2）外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等；
（3）試管夾從管底往上套夾在試管的中上部．加熱時(shí)傾斜45度，管口不能對(duì)著人 冷卻后洗滌等．
故答案為：（2）外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等（3）試管夾從管底往上套夾在試管的中上部．加熱時(shí)傾斜45度，管口不能對(duì)著人 冷卻后洗滌等
點(diǎn)評(píng)：掌握給試管中的液體加熱的方法，了解玻璃儀器的洗滌方法及其注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃管中有M克氧化銅，將其先通一會(huì)兒CO再加熱，當(dāng)大部分變紅時(shí)停止加熱并同時(shí)停止通CO氣體，在空氣中冷卻后殘留物質(zhì)為N克，反應(yīng)中共用去W克CO，生成A克CO2，則最終得到的銅為（　　）
A、
16A
11
克
B、
4M
5
克
C、4（M-N）克
D、
16W
7
克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．
（1）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，可獲得什么結(jié)論
（2）很多金屬制品表面鍍鋁防銹，其原因是什么？
（3）利用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，不宜在鐵制容器進(jìn)行．請(qǐng)用化學(xué)方程式
說明原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)來源于生活，而又服務(wù)于生活，請(qǐng)用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面會(huì)變硬．
（2）正常雨水的PH≈5.6的原因．
（3）用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天來了，空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界，其實(shí)這是空調(diào)中制冷劑的功勞．但傳統(tǒng)的制冷劑（如氟利昂）會(huì)破壞地球上生命的保護(hù)傘--臭氧層．新型環(huán)保制冷劑R134a（又叫四氟乙烷，其化學(xué)式為CH2FCF3）對(duì)臭氧層的破壞系數(shù)為零．請(qǐng)分析回答：
（1）新型環(huán)保制冷劑R134a是
 
（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）新型環(huán)保制冷劑R134a中碳元素與氟元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說明該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果．
（2）制取氣體前，需檢查裝置氣密性．請(qǐng)寫出檢查乙裝置氣密性的方法．
（3）除氧氣外，乙還可用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示制取另一種氣體的原理．
（4）乙裝置稍作改動(dòng)后，也可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，應(yīng)怎樣改動(dòng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10%，其儲(chǔ)量是煤、石油和天然氣總和的兩倍，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的海底最具價(jià)值的礦產(chǎn)資源．可燃冰也稱為“甲烷水合物”．“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一，即將CO2注人海底的甲烷水合物儲(chǔ)層，CO2較甲烷更易形成水合物，因而就能將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其“置換”出來（原理：CH4?nH2O+CO2═CO2?nH2O+CH4）．
（1）通常情況下，CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．用如圖所示的裝置收集CH4氣體時(shí)，則應(yīng)讓氣體從
 
（選填“a”或“b”）管通入．
（2）若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn)，那么要制取8噸的CH4氣體，理論上需CO2多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
 （1）鉀原子
 
；   
 （2）2個(gè)鎂離子
 

 （3）目前世界上年生產(chǎn)量最高的金屬
 
；
 （4）3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="1661111" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
 （5）氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)
 
；
 （6）家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種
 
色固體粉末，取少量的碳酸氫銨粉末放入蒸發(fā)皿中，在酒精燈上加熱，觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
．生活中保存碳酸氫銨的方法是
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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