A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 | |
C. | 甲中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為6:1 | |
D. | 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同 |
分析 由三種物質(zhì)的分子微觀示意圖判斷分子構(gòu)成,根據(jù)分子構(gòu)成寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H5OH,利用三種物質(zhì)的化學(xué)式完成對(duì)所得結(jié)論的評(píng)價(jià).
解答 解:A、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H5OH,兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A說(shuō)法正確;
B、由微觀示意圖看出,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,而原子的種類沒(méi)有發(fā)生變化,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4,碳、氫兩元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4)=6:1,故C說(shuō)法正確;
D、甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物都是二氧化碳和水,故D說(shuō)法正確;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)方程式,能夠考查知識(shí)運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、Cl-、SO42- | B. | NH4+、Na+、NO3-、SO42- | ||
C. | Ba2+、Ca2+、NO3-、Cl- | D. | K+、Na+、I-、HCO3- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子不斷運(yùn)動(dòng) | B. | 分子間有間隙 | C. | 分子分成原子 | D. | 分子體積很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | a | 18.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用溶解原理,洗潔精能洗去餐具表面的油污 | |
B. | 察覺(jué)燃?xì)庑孤┮P(guān)閉閥門(mén),開(kāi)窗通風(fēng) | |
C. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 | |
D. | 維生素B缺乏會(huì)引起夜盲癥. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.水資源 | B.化學(xué)與健康 |
廢水--生活污水直接排放 硬水和軟水--可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn) | 人體缺乏維生素B--引起壞血病 鐵、鋅、鈣元素--都是人體必須的微量元素 |
C.燃燒與滅火 | D.食品安全 |
用水滅火,可降低可燃物的著火點(diǎn) | 工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì),不能飲用 黃曲霉素(C17H12O6)--屬于有機(jī)物,食用霉變 后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/s | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加的質(zhì)量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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