8.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作,回答下列問(wèn)題:
(1)下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是①②③(填序號(hào)).
①給固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜
②被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干
③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅
④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(2)下列是小明同學(xué)完成“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,請(qǐng)用字母表示出正確的實(shí)驗(yàn)順序CABDE,其中操作有誤的是D(填字母).

(3)從以下儀器中,選擇過(guò)濾操作需要用到的儀器(填序號(hào))①③④⑥,若要量取一定量的液體,除下列儀器外,還需要用到的儀器是蒸發(fā)皿.

分析 (1)根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的注意事項(xiàng)、玻璃儀器加熱前注意事項(xiàng)、酒精燈的熄滅方法和高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)考慮;
(2)制取氣體都得先檢驗(yàn)裝置的氣密性,再加藥品,收集氣體,驗(yàn)滿,洗刷儀器;氣體驗(yàn)滿,木條應(yīng)在集氣瓶口,而不應(yīng)插入;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作用到的儀器和食鹽水蒸發(fā)時(shí)用到的儀器考慮.

解答 解:
(1)①給固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止加熱時(shí)的水蒸氣冷凝成水滴倒流入試管內(nèi),使試管炸裂,所以①正確;
②被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干,否則會(huì)由于受熱不均而炸裂,所以②正確;
③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,否則會(huì)引起火災(zāi),所以③正確;
④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集完畢后,先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水沿著導(dǎo)管到吸入試管內(nèi),使試管炸裂,所以④錯(cuò)誤;
(2))“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟:制取氣體都得先檢驗(yàn)裝置的氣密性,再加藥品,收集氣體,驗(yàn)滿,洗刷儀器;故正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)镃ABDE;操作有誤的是D.
(3)過(guò)濾時(shí)用到:鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒;從食鹽水中提取食鹽需要蒸發(fā)溶劑,還需要用到蒸發(fā)皿.
故答案為:
(1)①②③;
(2)CABDE   D
(3)①③④⑥;蒸發(fā)皿.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
用紅曲釀成米酒
B.
用發(fā)酵粉制饅頭
C.
將糖汁熬成紅糖
D.
將生石灰與水混合

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,D是最輕的氣體,B和C含有相同的組成元素.
(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式H2O.
E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤.
B物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng).
(2)A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中不正確的是( 。
A.膠頭滴管:用于吸取和滴加少量液體
B.酒精燈:用外焰給物質(zhì)加熱
C.試管:只能常溫時(shí)使用
D.玻璃棒:常用于攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移物質(zhì)等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖①②所示,吹氣后觀察到圖①中石灰水變渾濁,圖②中無(wú)現(xiàn)象.由此可得出結(jié)論檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清的石灰水.

針對(duì)②中的情況小明很好奇,于是他和興趣小組的同學(xué)一起開(kāi)始了他們的探究之旅.
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想A:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想B:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④的對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③軟塑料瓶變得更癟說(shuō)明猜想A正確.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)小光設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)②后的溶液于試管中,再向其滴加稀鹽酸(或氯化鈣溶液等)有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成等)猜想A正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,化學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們.下列現(xiàn)象與化學(xué)研究無(wú)關(guān)的是( 。
A.塑料的合成B.橡膠的制造C.雪的消融D.化肥的制造

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)中,人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A.
鼻子聞
B.
嘴巴吹
C.
耳朵聽(tīng)
D.
眼睛看

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)4206待測(cè)
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型一定是化合反應(yīng)
B.丁反應(yīng)后的質(zhì)量為13克
C.反應(yīng)中甲可能是催化劑
D.乙與丙的物質(zhì)的量之比是19:36

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室里還可以通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的B裝置.收集氧氣的裝置可以用C或D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案