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下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（　　）

A．聞氣味                                      B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色                                    D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

（1）指出圖中比較明顯的錯誤：

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________；

④_________________________________________。

（2）反應開始前，應首先                                                   。

（3）圖中收集氣體的方法叫               ，這是利用氧氣___________的性質；此外，還可根據氧氣                     的性質，采用                        法收集。

（4）下面是制取氧氣的實驗步驟：①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面

正確的順序為_______________________。(用序號表示)

（5）寫出該反應的文字表達式：                                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴重事故。事故現(xiàn)場，一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，請?zhí)羁眨?/p>

(1)實驗室制取氫氣，使用的金屬是________。

A．鋁      B．銅C．鐵      D．鋅

(2)氫氣燃燒的化學方程式為_________________________________。

(3)氫氣被譽為“綠色能源”“未來最理想的燃料”，這是因____________________。

(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在下列物質的變化中，不能用質量守恒定律解釋的是                     (      )

A.煤燃燒后剩余煤渣的質量小于煤的質量     B.鐵絲燃燒后質量增大

C.鐵生銹以后總質量比原來鐵的質量大 D.水結成冰以后，冰的質量與水的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列敘述，寫出有關化學方程式，并注明基本反應類型。

(1)學校開運動會用到發(fā)令槍，所用彈藥主要是紅磷，槍響后，產生一縷白煙。請寫出相關的化學方程式                         。                           （          ）

（2）我國自行設計和制造的長征3號火箭，采用的是液氫和液氧作推進劑，點火后即可迅速推動火箭升空。請寫出相關的化學方程式                   。       （          ）

（3）軍事上使用的照明彈（主要成分是鎂）。請寫出相關的化學方程式

                                                              。（          ）

（4）利用木柴煮飯。請寫出相關的化學方程式                     。（          ）

（5）不需要加熱制氧氣的方法                                   。（          ）

（6）需要加熱制氧氣的方法                                     。（          ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(    ) 

A．氧氣     液氧                       B．冰水混合物     礦泉水

C．汽水     河水                       D．凈化后的空氣   受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


膨化食品等常采用真空充氣包裝，小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”（如圖2-8所示）。他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。那么，這是什么氣體呢？                                             圖2-8

小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮氣，小華猜想是氧氣。

（1）小明和小紅都認為小華的猜想最不合理，原因是                                。

（2）請你設計一個簡單的實驗，判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結論：                                      表2-2

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：            、           。（至少寫兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：


把鋅粉裝入試管中，應選擇的儀器是（   ）

A.鑷子                     B.玻璃棒           

C.藥匙或“V”形紙槽        D.直接倒入

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關水的說法中錯誤的是（　�。�

A． 自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物

B． 實驗室電解水時，正極端玻璃管內的氣體是氫氣

C．保持水的化學性質的最小粒子是水分子

D．凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的

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