5．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖四元素中，屬于非金屬元素的是Si（填元素符號(hào)）．
（2）2個(gè)鎂離子的符號(hào)為2Mg2+，鋁原子的核電荷數(shù)x為13，硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2．
（3）相對(duì)原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（見(jiàn)表），根據(jù)下表判斷6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為23g．請(qǐng)歸納下表中的規(guī)律：6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量總和與該原子的相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上相等．
碳氧鈉
相對(duì)原子質(zhì)量121623
6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量12g16gy

分析 根據(jù)元素的名稱分析元素的類(lèi)別；根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析x，根據(jù)表中給予信息解答．

解答 解：（1）如圖四元素中，屬于非金屬元素的是硅，元素符號(hào)為：Si．
（2）2個(gè)鎂離子的符號(hào)為：2Mg2+，鋁原子的核電荷數(shù)x為13，硅的氧化物的化學(xué)式為：SiO2．
（3）根據(jù)表中給予信息可知6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為23g，從表中給予信息可知6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于該原子的相對(duì)原子質(zhì)量6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量總和與該原子的相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上相等．
故答為：（1）Si；（2）2Mg2+，13，SiO2；（3）23g，6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量總和與該原子的相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上相等．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．海水C．硬水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．青少年健康發(fā)育需要合理攝入多種營(yíng)養(yǎng)，不宜偏食．
（1）人體必須的營(yíng)養(yǎng)素除了糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、維生素外，還有水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）現(xiàn)有以下食物：①米飯②牛奶、瘦肉③蔬菜、水果④動(dòng)物油⑤大豆．如果有目的攝．取某些營(yíng)養(yǎng)素，請(qǐng)你從上述食物中選擇（填編號(hào)）：維生素③，糖類(lèi)①．
（3）食物中的糖類(lèi)給人類(lèi)提供能量，某糖X在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：X+6O2=6CO2+6H2O，則X的化學(xué)式為C6H1206；判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．火是人類(lèi)通過(guò)化學(xué)變化變革物質(zhì)的開(kāi)始．通過(guò)化學(xué)變化得到新物質(zhì)或能量是人類(lèi)開(kāi)展化學(xué)研究的基本目的．我們利用石油煉制的汽油來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，也可以利用石油裂解后的小分子物質(zhì)合成化學(xué)纖維．前者我們利用化學(xué)變化得到能量，后者我們是利用化學(xué)變化得到新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
      連接儀器		B． 
     檢查氣密性		C．
  取用石灰石		D． 
       驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．守恒思想是以定量的角度觀察化學(xué)世界的永恒主題．
（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測(cè)該化合物中一定含有的元素是碳元素和氫元素．
（2）為適應(yīng)鐵路高鐵時(shí)代提速的要求，需要把短軌連成長(zhǎng)軌，化學(xué)方程式為：
yAl+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+yFe進(jìn)行焊接，該化學(xué)方程式中的y值為2．
（3）衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+Cl2↑+2O2↑+4X，則：①X的化學(xué)式為H2O；
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)．
（4）將56g一氧化碳在34g氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為88g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		用隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象
品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色
酚酞溶液變紅
水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮
解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著分子大小不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在同一個(gè)原子里，其數(shù)目相同的是（　　）
A．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C．中子數(shù)和電子數(shù)D．中子數(shù)和核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）；A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子變成陰離子，離子符號(hào)為Cl-； B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，該離子的符號(hào)為Al3+，該元素的原子核外總共有13個(gè)電子．

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