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6.某學生為了探究鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,選擇了5組藥品設計方案:①Zn、Cu、FeSO4溶液;②Fe、Cu、ZnSO4溶液;③Zn、FeSO4、CuSO4溶液;④Fe、ZnSO4、CuSO4溶液;⑤Fe、Cu、稀鹽酸.僅用組內藥品就都能達到探究目的是( 。
A.①④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④

分析 根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序.

解答 解:①Zn與FeSO4溶液反應生成鐵,說明了活動性鋅>鐵;Cu與FeSO4溶液不反應,說明了活動性鐵>銅;由此可得出三種金屬活動性鋅>鐵>銅;故該方案合理.
②Fe、Cu與ZnSO4溶液均不反應,說明了活動性Zn>Fe,Zn>Cu,但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
③Zn與FeSO4、CuSO4溶液都反應,說明了活動性Zn>Fe、Cu,但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
④Fe與與ZnSO4溶液不反應,說明了活動性鋅>鐵;Fe與與CuSO4溶液反應生成銅,說明了活動性鐵>銅;由此可得出三種金屬活動性鋅>鐵>銅;故該方案合理.
⑤鐵能與稀鹽酸反應,說明了鐵>H;銅乙稀鹽酸不反應,說明了H>銅;但無法確定鋅與鐵、銅的金屬活動性強弱,故該方案不合理.
故①④可以驗證鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列描述肯定伴有化學變化的是( 。
A.爆炸B.揮發(fā)C.燃燒D.潮解

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.說出下列操作對結果可能造成的影響(其它操作均正確):
(1)用量筒量取18毫升液體,讀數時仰視刻度,則所量取液體多于18毫升(填“多于”“少于”或“等于”)
(2)在測量空氣中氧氣的體積分數時,所取紅磷的量偏少,則所測得氧氣的體積分數偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”下同)
(3)在用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時,所取二氧化錳的量偏少,則最終所制得氧氣的質量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是( 。
A. 
       稱量NaOH固體
B.
 量取一定量的水
C.
     溶解
D. 
       裝瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗員董老師提供了一包固體粉末,可能由CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2、K2SO4、NaOH、CuCl2中的幾種組成.實驗小組的同學們設計了如下探究方案(不考慮碳酸氫根的鹽):
【提出方案】:固體粉末的成分是什么?
【實驗探究】:實驗一:取少量固體粉末加入到適量的水中,只出現白色渾濁,靜置后過濾,濾液為無色;
實驗二:向濾出的白色沉淀中加入稀硝酸,放出氣泡,沉淀全部消失;
實驗三:向無色濾液中通入CO2,產生白色沉淀,當沉淀恰好不再增多時停止通入CO2,靜置.得到上層清液
【得出結論】:你認為固體粉末中一定有CaCO3、一定沒有K2SO4和CuCl2; 童童同學認為固體粉末的成分一定含有Ba(OH)2;
【反思與評價】:請你對童童同學的結論進行評價不正確,若是含有氫氧化鈉和氯化鋇,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀;
為了確定固體粉末的成分,小組成員進一步實驗,取實驗探究三靜置后的清液,滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅;
【探究與結論】:實驗員董老師告訴小組成員,固體粉末有三種成分混合.究竟是那三種成分呢?小組成員繼續(xù)探究,他們再取實驗三靜置后的清液少量于試管中,先加入硝酸溶液,無明顯現象,再加入硝酸銀溶液,溶液中產生白色沉淀,于是得出固體粉末為CaCO3、NaOH和BaCl2
在確定固體粉末成分時,所加試劑除了要考慮與要檢驗的物質反應有明顯現象外,還有考慮的是物質的顏色、物質的溶解性(填兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.在一定條件下,木炭與氧化銅、氧化鐵都能發(fā)生反應,下列敘述正確的是A
A.反應產生的氣體都能是澄清石灰水變渾濁       
B.反應中都有紅色固體生成
C.都是放熱反應                
D. 反應條件都為高溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.
根據所學知識回答:

(1)①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為4,常溫下碳的化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)②、③、④對應三種碳單質,由分子構成的單質的化學式是C60,硬度最大的是金剛石(填物質名稱,下同),可以做高溫潤滑劑的是石墨.
(3)⑤是新興納米材料石墨烯,它可以幫助科學家實現“太空電梯”纜繩的構想,它與②、③一樣都是碳元素組成的,請你推測石墨烯可能具有的化學性質常溫下化學性質不活潑等(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.要檢查配有燒瓶的實驗裝置是否漏氣,首先應將裝置連接好,把導氣管口的一端浸入水里,用手心緊貼燒瓶外壁,發(fā)現導管口有氣泡冒出;把手移開,一會兒,導管里形成一段水柱,則可判斷該裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對較高,而氧氣的含量相對較低.試設計實驗證明:超市空氣中氧氣的含量小于學校操場空氣中氧氣含量.
實驗步驟現象結論
(2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請你用簡單的方法,取出(1)題中大型超市和學校操場的氣體樣品.(以操場為例)將集氣瓶內注滿水,蓋好玻璃片,走到操場上將水倒掉,蓋好玻璃片.

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