3．氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應后得到是B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質量為A-B-C克．

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由生成氧氣、氯化鉀的質量，由質量守恒定律計算出參加反應的氯酸鉀的質量，進而計算出二氧化錳的質量即可．

解答 解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應后得到是B克氧氣和C克氯化鉀，由質量守恒定律，參加反應的氯酸鉀的質量為Bg+Cg，則混合物中二氧化錳的質量為Ag-（Bg+Cg）=（A-B-C）g．
故答案為：A-B-C．

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣、水蒸氣中，選擇適當?shù)奈镔|并將其符號填入下面的空格中：
（1）充入燈泡作保護氣的是氮氣．
（2）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒355g氯氣需要氫氣多少克？需要標準狀況下的氫氣多少升？（標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列有關“大小或高低”比較中說法正確的是（　　）
A．空氣的成分中氮氣的體積分數(shù)等于氧氣的體積分數(shù)
B．液態(tài)氮的沸點高于液態(tài)氧的沸點
C．人呼出氣體中的CO2體積分數(shù)大于O2體積分數(shù)
D．電解水時正極產生的氣體體積小于負極產生的氣體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：
（1）攝入足量的鈣，有利于防止佝僂病或骨質疏松．
（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質量比為72：11．
（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為9.3%（保留至0.1%）
（4）按照說明書的用量，每天可補充37.2mg鈣元素？（精確到0.1）
族周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．千姿百態(tài)的化學物質都是由微粒構成的，都是由元素組成的．請按要求填空
（1）水是由水分子構成的（填具體微粒名稱）；
（2）鐵是由Fe組成的（填元素符號）；
（3）氯化鈉是由Na+和Cl-構成的（填離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）X表示質子數(shù)（核電荷數(shù)）；
（2）當X=12時，該粒子的原子中 Y=2；
（3）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則該粒子的化學符號可表示為Cl-；該粒子與鈉離子所形成化合物的化學式為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如何將下列混合物中的少量雜質去除？
（1）Na2CO3中混有少量CaCO3
（2）KNO3中混有少量NaCl
（3）NaCl中混有少量KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步 驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）
       
（1）寫出標有①的儀器名稱：試管．  
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號）．收集裝置是C或E（填裝置代號）．
（3）制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．  試管口塞棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管如果用排水法集氣時，當氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時才可以收集．若實驗結束時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．

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