【題目】圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn).請(qǐng)回答:

(1)40℃時(shí),向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為____溶液(飽和不飽和”)

(2)由圖中獲得有關(guān)硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是____

(3)60℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,則裝____(氯化鈉硝酸鉀”)溶液的燒杯析出的晶體較多.

(4)若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)加水的質(zhì)量是____g

【答案】不飽和 硫酸鎂的溶解度在0℃﹣70℃時(shí)隨溫度升高而增大,而在70℃﹣100℃時(shí)隨溫度升高而減小等 硝酸鉀 50

【解析】

(1)40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是60g,向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為不飽和溶液;

(2)由硫酸鎂的溶解度曲線(xiàn)可知,硫酸鎂的溶解度在0℃﹣70℃時(shí)隨溫度升高而增大,而在70℃﹣100℃時(shí)隨溫度升高而減小等;

(3)由氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化的幅度大,氯化鈉的溶解度隨溫度的變化的幅度不大,所以60℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,則裝硝酸鉀溶液的燒杯析出的晶體較多;

(4)設(shè)加入水的質(zhì)量為x,由溶質(zhì)質(zhì)量不變可知,50g×20%=(50g+x)×10%,解得x=50g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】錸是制造航空發(fā)動(dòng)機(jī)的重要材料。錸元素的相關(guān)信息如下圖所示。下列有關(guān)錸的說(shuō)法正確的是_____

A相對(duì)原子質(zhì)量是186.2g

BRe可以表示一個(gè)錸原子

C錸原子的中子數(shù)為75

D_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

(提出問(wèn)題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二:___________________;猜想三:Ca(OH)2

他的依據(jù)是______________________________________________________________。

(交流反思)經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

________________________________________________________________________

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀(guān)察到____________________,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,______________________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

________________________________________________________________________。

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2

(拓展應(yīng)用)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是___________(選填圖中裝置序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號(hào):

A B D E

2)圖中表示陽(yáng)離子是 (用序號(hào)表示,下同),表示的陰離子是 ,表示原子的是

3)圖E表示 元素,在化學(xué)反應(yīng)中,易 電子變成 離子

4)圖中屬于同一種元素的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《制取氧氣》時(shí),小明突發(fā)奇想:除了書(shū)上介紹的三種原理,是否可以用其他藥品來(lái)制得氧氣呢?對(duì)此,他帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究。

針對(duì)小明的突發(fā)奇想,這屬于科學(xué)探究的_____環(huán)節(jié)。小組同學(xué)求助老師得知,可以用一些過(guò)氧化物如過(guò)氧化鈉、過(guò)氧化鈣等進(jìn)行試驗(yàn)。

〖提出問(wèn)題〗過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣。

〖查閱資料〗部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,同時(shí)得到氧化鈣。當(dāng)與水接觸時(shí),也能生成氧氣,同時(shí)得氫氧化鈣?勺鲷~(yú)池增氧劑、泳池殺菌劑等。

〖猜想與驗(yàn)證〗

1)猜想Ⅰ:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢驗(yàn)裝置的氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管一段伸入液面以下,用手緊握試管,觀(guān)察到_____,松手后,_____。

②加入過(guò)氧化鈣,加熱,試管口略向下傾斜的原因是_____,導(dǎo)管口有大量的氣泡冒出。

③收集滿(mǎn)一瓶氣體。驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。

④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)先_____。

⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,基本反應(yīng)類(lèi)型為_____

2)猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可迅速制取大量氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢驗(yàn)裝置的氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后,仍有少量的細(xì)小氣泡緩慢放出。收集并檢驗(yàn)所得氣體,確為氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)迅速制取大量氧氣。

分析與反思:

①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但漁民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的原因是_____。

②學(xué)習(xí)小組希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快。你的合理的建議是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在白色點(diǎn)滴板16的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明碳酸鉀溶液顯____________(填“酸性”或“堿性”)。

2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有________________(填孔穴序號(hào),下同)。

3)作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是___________。

4)在做酸堿中和實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)常會(huì)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)操作。在圖示操作中,錯(cuò)誤的是___________(填序號(hào))。

a.稀釋濃硫酸 b.傾倒氫氧化鈉溶液 c.滴加酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乘坐動(dòng)車(chē)已經(jīng)慢慢成為人們出行的首要選擇。請(qǐng)根據(jù)下列動(dòng)車(chē)結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可);屬于有機(jī)合成材料的是_____(填一種即可);車(chē)身使用鈦合金主要利用其良好的_____性質(zhì)(填一種即可)。

2)制作鐵軌所用的材料為鋼,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____(填“高于”或“低于”)生鐵。

3)已知在化合物中鈦元素顯+4價(jià),請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng):_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用CaOH2Na2CO3溶液來(lái)制取NaOH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]:猜想一:NaOH、Na2CO3

猜想二:NaOH

猜想三:______(將猜想三補(bǔ)充完整)

[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]:對(duì)可能存在的溶質(zhì),需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中,向其中加入過(guò)量稀鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量碳酸鈉溶液

_____

猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線(xiàn)能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是( )

A. NH4NO3固體溶于水

B. 煅燒石灰石

C. 等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬

D. CuSO4H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案