(1)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點):  

(2)用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:  


考點:

空氣組成的測定..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)題目要求分析可能造成測量結果小于五分之一的原因,不僅僅是產(chǎn)生誤差,而是強調(diào)小于五分之一,所以要圍繞偏低的各種可能進行分析.

(2)依據(jù)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象及測定裝置的情況判斷即可.

解答:

解:(1)空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為:要保證藥品過量,要保證裝置的氣密性良好,同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內(nèi),所以在分析造成裝置造成結果小于五分之一時,要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好,導致液體不能等體積進入而引起結果偏低以及溫度對實驗結果的影響.

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,打開彈簧夾后,有水進入集氣瓶,水位上升約五分之一;

故答案為:(1)紅磷的量不足;裝置漏氣;(2)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;打開止水夾,水進入集氣瓶的體積約為

點評:

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,屬于常規(guī)性實驗考查題.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是                                

                                                              

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是                                 

                                                              。

(3)由此可以得到的實驗結論是

                                                                ;

                                                                

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是                           

                                                                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表:

物 質(zhì)

應前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說法中,不正確的是 (  )

A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 g

B.乙是反應物

C.反應中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中,其中有一操作如圖,則該操作說明該氣體是( 。

A. 極易溶于水                          B. 不易溶于水

C, 易溶于水                            D. 與氣體是否溶于水無關

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科目:初中化學 來源: 題型:


給試管中的液體藥品加熱時液體的體積不得超過試管容積的  .給酒精燈里添加酒精時,酒精的量不能超過酒精燈容積的 ,熄滅酒精燈時  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關鐵及其化合物的說法中錯誤的是 (  )

A.生鐵和鋼都是鐵的合金

B.鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣

C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

D.鐵能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大問題。下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是(  )

A.鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化

B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕

C.在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

D.鋁的抗腐蝕性能比鐵強,生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:


學習化學能讓我們更好地認識生活和世界。下列說法中,正確的是(  )

A.天然果汁中不含任何化學物質(zhì)

B.人的衣、食、住、行都離不開化學

C.化學不能夠根據(jù)人們的需要創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)

D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:


用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子,它們在一定的條件下能發(fā)生化學反應,

反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是:                        (     )

   

A、該反應是化合反應                         B、該反應有兩種生成物

C、每個生成物分子由3個原子構成             D、該反應一定是氧化反應

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