分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:3個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3Fe;
氧元素的符號為O,故填:O;
2個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Al3+;
2H表示兩個氫原子,故填:兩個氫原子;
3Na+表示3個鈉離子,故填:3個鈉離子;
O2-中的2表示一個氧離子帶有2個單位的負電荷,故填:一個氧離子帶有2個單位的負電荷.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 積極推廣火力發(fā)電 | B. | 對垃圾進行分類處理 | ||
C. | 工廠污水任意排放 | D. | 食品加工過程中大量使用添加劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子在化學變化中易得電子 | B. | X屬于非金屬元素 | ||
C. | X與Cl形成的化合物為XCl2 | D. | 該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3(塊狀)一定有剩余 | B. | 兩者消耗的HCl質量不相等 | ||
C. | 消耗CaCO3與Na2CO3的質量比為1:1 | D. | CaCO3(塊狀)與鹽酸反應速率更快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反應后質量/g | 0 | 21 | 未測 | 9 |
A. | 反應后反應物質Z的質量為9g | |
B. | 反應后物質Y和Q發(fā)生改變的質量之比為1:1 | |
C. | 反應中生成的Y的質量為21g | |
D. | 若Q為氧氣,則該反應為氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子內(nèi)有很大空間 | |
B. | 在原子里,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù) | |
C. | 相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù) | |
D. | 任何原子中的質子數(shù)一定等于中子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒開后水分子個數(shù)增多 | |
B. | 水分子同時向上運動,撞開壺蓋 | |
C. | 分子可以分裂為原子,質量增加 | |
D. | 水汽化時,分子間空隙變大,體積膨脹 |
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