15.化學與生活息息相關,化學不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎,還為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻,請用所學化學知識回答下列為問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)有一個裝有生石灰(CaO)的小紙袋做干燥劑,干燥過程反應的化學方程式
為CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希疅掕F過程中,一氧化碳和赤鐵礦反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)往 Zn(NO32和 Cu(NO 3 ) 2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定有鐵、銅,濾液中一定有Zn(NO32、Fe(NO32

分析 氧化鈣易與水反應生成氫氧化鈣;根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應的化學方程式;據(jù)金屬活動性順序可知,鋅>鐵>銅,向含有Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會與硝酸銅發(fā)生反應而不能與硝酸鋅發(fā)生反應;過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過量.

解答 解:(1)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)CO在高溫條件下與氧化鐵反應,生成鐵和二氧化碳,其反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)因為向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過量,那說明原混合溶液中的銅全部被置換出來,即濾液中肯定沒有Cu(NO32,則濾出的固體中一定含有Cu、Fe;因為鐵和Cu(NO32反應時生成的是Fe(NO32,所以濾液肯定中有Fe(NO32;又因為鐵不能從Zn(NO32溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO32
故填:鐵、銅:Zn(NO32,F(xiàn)e(NO32

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是某學生2015年10月6日購買的口香糖的標簽,標簽上標有口香糖的主要成分為木糖醇(化學式C5H12O5)請回答下列問題:

(1)木糖醇中碳、氫原子個數(shù)比為5:12;
(2)木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4;
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為39.5%(計算結(jié)果精確到0.1%);
(4)10g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為5.3g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.在實驗中無明顯現(xiàn)象的化學反應可通過滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應確實發(fā)生.如以下甲、乙兩個實驗:
(1)當觀察到實驗甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色時(填實驗現(xiàn)象),說明NaOH與HCl恰好完全反應.
(2)乙和丙中哪個實驗與甲類似,也是通過反應前后溶液顏色的改變來證明反應發(fā)生的?乙.
(3)證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應,除滴加酸,還可滴加試劑(化學式)Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下面四幅圖都涉及到化學反應中能量的轉(zhuǎn)化,下列敘述不正確的是…( 。
A.圖1中,將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合反應:熱能轉(zhuǎn)化為化學能
B.圖2中,煙花燃放:化學能轉(zhuǎn)化為光能、熱能等能量
C.圖3中,天然氣燃燒:化學能轉(zhuǎn)化為熱能
D.圖4中,銅-鋅原電池使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn):電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某科學興趣小組欲求所制得氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后的剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水后測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見表:
(MnO2是不溶于水的固體粉末;反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)
編號1234
加水的質(zhì)量(克)10101010
剩余固體的質(zhì)量(克)7.254.05m3
請回答:(1)表中m值為3;
(2)根據(jù)化學方程式計算所制得氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“節(jié)能減排,保護環(huán)境,建設生態(tài)文明”成為確保我國可持續(xù)性發(fā)展的新的關鍵詞.下列舉措或說法符合該主題的是( 。
A.在太湖55萬平方米濕地上種植8800萬株蘆葦
B.為了能使游客飽覽太湖的秀麗景色,應該在太湖邊大力發(fā)展船餐業(yè)
C.今年國慶期間,小型汽車高速公路免收通行費,這說明國家鼓勵私家車出行
D.大型超市為了顧客購物方便,應該向顧客提供大量的免費的塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
A.泥和碳酸鈉(加水,振蕩)B.硬水與軟水(加肥皂水,振蕩)
C.蒸餾水與糖水(過濾)D.酒精和水(聞氣味)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如表是部分物質(zhì)的溶解性表(20℃),利用表中提供的信息回答下列問題:
陰離子陽離子OH-NO3-Cl-SO42-
Na+
K+
Ba2+不溶
(1)NaOH和Ba(NO32兩種溶液混合后能否發(fā)生反應?理由是什么?
(2)寫出一個有BaSO4生成的復分解反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.被稱為“水十條”的《水污染防治行動計劃》于今年4月16日正式出爐,這是當前和今后一個時期全國水污染防治工作的行動指南.
(1)下列做法不會造成水體污染的是B(填選項字母)
A.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積      B.用干冰進行人工降雨
C.大量使用農(nóng)藥和化肥               D.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠
(2)加強水質(zhì)監(jiān)測也是防治水體污染的一項重要措施.
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì),可用過濾的方法除去.
②若要檢測水樣的酸堿度,可使用pH試紙.
③若水樣顯酸性,該工廠可以用熟石灰處理酸性廢水.

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