20.下面是金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄,請仔細(xì)閱讀后回答問題:
從煤油中取出一塊金屬鈉,用濾紙吸干凈表面的煤油后,用小刀切下一小塊.切口呈現(xiàn)銀白色的金屬光澤,光澤迅速消失、變暗,原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應(yīng).將這小塊鈉投入水中,鈉浮于水面,劇烈反應(yīng),急速游動(dòng),并熔成一個(gè)閃亮的小球,逐漸縮小,最后完全消失.向反應(yīng)后的溶液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅色.
(1)金屬鈉具有哪些物理性質(zhì)?質(zhì)軟 密度比水小 熔點(diǎn)低
(2)金屬鈉與水的反應(yīng)(2Na+2H2O═2NaOH+H2↑)屬于置換反應(yīng).(填“分解”、“化合”、“置換”或“復(fù)分解”)
(3)反應(yīng)后的溶液PH>7(填“>”、“<”或“=”),原因是反應(yīng)生成了氫氧化鈉.
(4)金屬鈉通常必須保存在煤油中,原因是金屬鈉易與水、氧氣發(fā)生反應(yīng).

分析 不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
根據(jù)反應(yīng)物、生成物可以判斷反應(yīng)類型;
顯堿性的溶液的pH大于7.

解答 解:(1)金屬鈉具有的物理性質(zhì)是質(zhì)軟,密度比水小,熔點(diǎn)低.
故填:質(zhì)軟 密度比水小 熔點(diǎn)低.
(2)反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故填:置換.
(3)反應(yīng)后的溶液PH>7,原因是反應(yīng)生成了氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
故填:>;氫氧化鈉.
(4)金屬鈉通常必須保存在煤油中,原因是金屬鈉易與水、氧氣發(fā)生反應(yīng).
故填:水、氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列做法會(huì)造成水體污染的是(填字母)( 。
A.隨意棄置廢舊電池B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法.請根據(jù)要求完成下列問題:

(1)完善上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.①由不同微粒構(gòu)成或不同分子構(gòu)成(從微粒角度填寫),②單質(zhì);
(2)現(xiàn)有如下八種物質(zhì):①氧化鎂  ②水  ③食鹽水  ④氦氣  ⑤鋁絲  ⑥潔凈的空氣  ⑦液氧  ⑧二氧化碳.其中屬于化合物的是(填數(shù)字序號(hào))①②⑧;
(3)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是B(填字母序號(hào),下同),其中表示單質(zhì)的是CD,判斷依據(jù)是它們都是同種元素原子構(gòu)成的分子組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD  (填寫字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒、二氧化碳比空氣密度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在①凈化后的空氣  ②食鹽水  ③液態(tài)氧  ④水  ⑤冰水混合物⑥氧化鎂 ⑦自來水 ⑧二氧化碳  中屬于混合物的是①②⑦,屬于純凈物的是③④⑤⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.
(1)圖中屬于化合物的是水、反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)從微觀解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分子的破裂,原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列一些生活中的液體,屬于溶液的是( 。
A.血液B.冰水混合物C.白酒D.墨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.物質(zhì)溶于水時(shí),有的放熱會(huì)使溶液溫度升高;有的吸熱會(huì)使溶液溫度降低.現(xiàn)用廣口瓶、試管、彎曲成如圖1形狀的玻璃管,合適的橡皮塞和水為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)裝置,使它能對物質(zhì)溶于水時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象進(jìn)行研究.畫出如圖2裝置圖,并簡述原理.
(1)在如圖2所示方框中畫出裝置圖.
(2)除水還需要的藥品有NH4NO3晶體
(3)寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡述該裝置的原理在玻璃管中加水,在試管中加水,照圖(1)中的圖連接好裝置后,向試管中加入NH4NO3晶體,可觀察到彎曲玻璃管左邊液面上升,右邊液面下降,說明物質(zhì)溶于水時(shí)有吸熱現(xiàn)發(fā)生.生上述現(xiàn)象的原因是NH4NO3溶于水時(shí)擴(kuò)散(物理)過程吸收的熱量大于水合(化學(xué))過程
放出的熱量,故表現(xiàn)為溶液溫度降低,廣口瓶內(nèi)氣壓減小,故左邊液面上升,右邊液面下降..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用水銀做溫度計(jì)B.用金剛石做鉆探機(jī)的鉆頭
C.用石墨做電極D.用鐵粉作食品保鮮劑

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同步練習(xí)冊答案