以下是一些同學(xué)在今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是 (    )。
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤(pán)天平上直接稱(chēng)量固體物質(zhì)
C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D．握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C

試題分析：A選項(xiàng)膠頭滴管應(yīng)該懸空垂直滴加；B選項(xiàng)稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)不能直接放在托盤(pán)上；C選項(xiàng)是正確的敘述，答案選擇C；D選項(xiàng)應(yīng)握住試管夾的長(zhǎng)柄給試管內(nèi)的藥品加熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置，現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a        ，b        。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是        （填字母），
有關(guān)化學(xué)方程式                  ，上述裝置選擇的依據(jù)是         （填字母）。
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)方程式為                        ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的         反應(yīng)，該反應(yīng)可選擇的發(fā)生裝置為      ；
（4）李同學(xué)設(shè)計(jì)了下（圖1）裝置制取和收集CO2­，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是                            。
（5）若要得到干燥的CO2，（圖1）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸［如（圖2）所示］。請(qǐng)你用箭頭在（圖2）中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2014屆上海市寶山區(qū)第一學(xué)期期末）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是
A．組裝成套裝置的順序是從上到下，從右向左
B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量5．8g食鹽
C．選用10mL量筒量取8．6mL水
D．玻璃儀器洗滌干凈標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁既不聚成水滴，也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列一起放置方法正確的是（       ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
                       
A．滴加液體藥品B．傾倒液體C．給液體加熱D．檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列滴管使用或放置圖示正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是（　�。�
A．用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)，應(yīng)先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕
B．做蒸發(fā)溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要將蒸發(fā)皿中的溶液完全蒸干后再停止加熱
C．實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，裝藥品前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性
D．進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，為加快速度，可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案