【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A 探究二氧化碳與水反應(yīng)
B 探究鐵的金屬活動性
A | B |
(1)圖A探究二氧化碳與水反應(yīng)的實驗操作為_______。 (2)該實驗的結(jié)論是_____(可用化學(xué)方程式表示)。 | (1)圖B中,若X溶液為硫酸銅溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程為______。 (2)若X溶液為稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)發(fā)生的原因是_____。 |
【答案】將紙花一半噴濕放入CO2瓶中 CO2+H2O=H2CO3 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 鐵的金屬活動性比氫強(qiáng)
【解析】
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,顯酸性,能使紫色石蕊試紙變紅色,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。
A | B |
(1)圖A探究二氧化碳與水反應(yīng)的實驗操作為將紙花一半噴濕放入CO2瓶中。 (2)該實驗的結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3。 | (1)圖B中,若X溶液為硫酸銅溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。 (2)若X溶液為稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)發(fā)生的原因是鐵的金屬活動性比氫強(qiáng)。 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。圖 1 是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價二維圖。
(1)a 處氫化物為天然氣的主要成分,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(2)b 處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_________________,它的用途有______________。
(3)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖 2 是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)為置換反應(yīng),則方框丁中微粒的化學(xué)式為_____________,參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為_____________。
(4)氧化物中 CO 有毒而 CO2 無毒,CO 能燃燒而 CO2 可以滅火,請從微觀的角度解釋它們化學(xué)性質(zhì)不一樣的原因_____________。
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【題目】硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì),民間曾用硝土和草木灰做原料來制取硝酸鉀,其主要生產(chǎn)流程為:
(1)寫出步驟①中生成碳酸鎂的化學(xué)方程式:______,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)參考下圖,解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體,而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因:____
(3)在流程圖中,濾液可以再利用的理由是______。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____,可選用的發(fā)生、收集裝置是_____(填序號)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)粗鹽提純過程中,D裝置可用于_____操作
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【題目】“水”在化學(xué)實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實驗中都用到了水。
(1)如圖甲,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是____。
(2)如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___;A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。
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【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}
(1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2與NaOH反應(yīng),說明理由。____________。
(2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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【題目】實驗小組同學(xué)驗證可燃物燃燒的條件,進(jìn)行如下實驗。
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 銅帽加熱后,立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
② | 銅圈加熱后,立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭繼續(xù)燃燒 |
③ | 銅圈不加熱,直接罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
(1)驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。
(2)對比實驗②和③,可以得出可燃物燃燒的條件是________。
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【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,B和D為氣體。請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題
(1)甲實驗中儀器a的名稱是 ,進(jìn)行粗鹽提純實驗時過濾的目的是
(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制 相同,實驗現(xiàn)象是
(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比 (選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)
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