【題目】在地殼中含量處于第四位的元素是

A. O B. Fe C. Si D. Al

【答案】B

【解析】

地殼中前五位元素含量的順序為氧、硅、鋁、鐵、鈣，故第四位的元素是鐵，元素符號為Fe，故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙基麥芽酚（C7H8Ox）是一種安全無毒的理想食品添加劑，是煙草、食品、飲料、香精等良好的香味增效劑，對食品的香味改善具有顯著效果，且能延長食品儲存期。請計算：

（1）乙基麥芽酚的相對分子質(zhì)量為140，則x的數(shù)值為_______。

（2）乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是(　　)

A. 通過實驗?zāi)茏C明空氣是由至少兩種成分組成的混合物

B. 氮氣能用作食品保鮮的保護氣，說明氮氣不易與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 催化劑的種類不同催化效果不同

D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是

①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體 ②用10ml量簡量取6.6ml某溶液

③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃

A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. 只有①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化可能是化學(xué)變化的是

A. 鎂帶燃燒 B. 爆炸 C. 固態(tài)物質(zhì)加熱后全部變?yōu)闅怏w D. 動植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
取用膽礬固體
B.
滴加液體
C.
熄滅酒精燈
D.
稱量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下選擇如圖中的裝置進行氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：
（2）甲組用B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管，此實驗中判斷收集滿氧氣的方法是： ． 收集氧氣還可選用的裝置是 ． 此實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）乙組用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗室用氯酸鉀制取氧氣有下列操作步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出；⑦連接儀器．正確的操作順序是（填字母）．
A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D(zhuǎn)⑦③②①④⑥⑤
此實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
實驗中有些錯誤操作可能會導(dǎo)致試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作 ．
（4）丙組稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，此實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.
（5）實驗結(jié)束時，丙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象同學(xué)們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想一：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想二：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想三：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想錯誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想二正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的是實驗方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料．則竹炭不具有的性質(zhì)是（ ）

A. 黑色固體 B. 吸附性 C. 易溶于水 D. 能燃燒

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同步練習(xí)冊答案